七年级英语寒假特色作业“绘本讲中国故事”评选暨颁奖活动圆满落幕

为激发学生学习英语的兴趣，弘扬中华优秀传统文化，我校七年级英语组在寒假期间特别布置了“英文绘本讲中国故事”特色作业。经过一个假期的精心准备，学生们以生动的绘本形式，用英语讲述中国故事，展现了独特的创意和扎实的语言能力。近日，评选活动圆满结束，并于3月14日在报告厅举行了隆重的颁奖典礼。

活动回顾：寒假作业成亮点

寒假前，七年级英语组精心设计了“绘本讲中国故事”作业，旨在将英语语言学习与文化传承相结合。学生们围绕中国传统文化、历史故事、节日习俗等主题，创作了形式多样、内容丰富的英语绘本。有的学生讲述了“年”的神话传说，有的描绘了“春节”的热闹场景，还有的通过“春天”展现了中华文明的传统习俗。每一本绘本都凝聚了学生的智慧与心血，体现了他们对中华文化的热爱和对英语学习的热情。

评选过程：公平公正，优中选优

开学后，英语组老师们对所有提交的作品进行了认真评选。评选标准包括内容的创意性、语言的准确性、画面的美观性以及文化表达的深度。经过初评、复评和终评三轮筛选，最终评选出一等奖9名、二等奖16名、三等奖23名，以及优秀奖14名。

颁奖典礼：荣誉与激励并存

在颁奖典礼上，七年级英语组教师及获奖学生齐聚一堂，共同见证这一激动人心的时刻。颁奖仪式由七年级英语组组长徐老师主持。她首先对本次活动进行了总结，充分肯定了学生们的努力和成果，并鼓励大家继续探索英语学习的乐趣，传承中华文化的精髓。随后，获奖学生依次上台领奖。不少同学在获得奖项时表示，通过这次活动，不仅提高了英语表达能力，还更加深入地了解了中国传统文化，未来希望用英语向世界讲述更多中国故事。

活动意义：语言与文化双丰收  

本次“英文绘本讲中国故事”活动不仅为学生提供了一个展示英语能力的平台，更让他们在创作过程中加深了对中华文化的理解。活动体现了“学以致用”的教学理念，将英语语言学习与文化传承有机结合，取得了良好的教育效果。

七年级英语组组长徐老师在总结发言中指出：“此次活动是英语教学的一次创新尝试，也是文化自信教育的生动实践。希望同学们以此为起点，继续在英语学习中能够勤思善学，跨越语言壁垒，开启更加广阔的视野。”

文/蒋若煊  图/李雪梅、徐彦伦