【和美教师】我们心中的“魔法老师”——苗美玲老师

在初中这段充满汗水与泪水的日子里，有这样一位年轻老师，她像一位魔法师，用独特的魅力和智慧，点亮着我们的青春。她就是我们的数学老师兼班主任——苗美玲老师。

初见时，苗老师给我的感觉就像一位亲切的邻家大姐姐。她扎着可爱的丸子头，戴着一副方框眼镜，镜片后面是一双会说话的大眼睛，仿佛藏着星辰大海，闪烁着对教育的热爱和对我们的关心。她的声音清脆悦耳，非常有感染力，她说：“同学们，初中和小学是不同的，数学也会变得难懂，但是只要好好听课，就一定能学会。”那一刻，小学数学不好的我就想试试，想把数学学好。

慢慢地，我发现苗老师的课堂就像一个充满魔力的数学世界，她总是用生动的例子和巧妙地方法来讲解知识，从不照本宣科。还记得讲有理数混合运算时，我总是被各种符号和运算顺序弄得晕头转向。老师没有直接告诉我们答案，而是在黑板上写下一道道典型例题，一步步拆解运算步骤，他用彩色粉笔将不同的运算层级和关键步骤标记出来，让我们一下子就看清了运算的逻辑，在他的引导下，我逐渐掌握了运算技巧，曾经令我头痛的有理数运算变得简单起来 。她还教会我们用思维导图理解“有理数”知识点，让我们在理解知识的同时，懂得如何梳理知识。

阳光穿过教学楼旁的的紫叶李，在窗台投下斑驳的光影，从有理数混合运算到几何知识，苗老师的数学“魔法时刻”又如约而至。她通过画图、画一些立体图形和平面图形，有时也会用一些道具，比如三角板、圆规、桌面等，让我们直观地感受几何的独特魅力。就这样，她把枯燥的公式变成跃动的音符，让我们的思维在几何图形间跳起华尔兹。我对数学的恐惧少了几分，心里竟时常小有成就感。

苗老师说：“数学有很多冰冷的数学知识点，深入其中也可以有很多乐趣。”为了提高同学们的学习积极性，苗老师在班级创办了“小老师课堂”。每天晚自习前，她都会选几位同学当“小老师”，给大家讲解数学题。记得我第一次当“小老师”时，紧张得手心直冒汗。苗老师推了推她的黑框眼镜，悄悄递给我一颗水果糖，轻声说：“不要紧张，就像平时讲给我听一样。”我鼓起勇气走上讲台，发现当“小老师”的感觉真奇妙，看着同学们认真听讲的样子，我忽然觉得数学题都变得可爱起来，让我对学习又有了新的体验。

苗老师不仅会变“数学魔法”，还会用“心灵魔法”帮助我们。记得去年秋天的女子足球联赛，当终场哨声吹响时，操场上空仿佛下起了冷雨。我们班以一分之差落败，守门员小雅把脸埋在沾满草屑的球衣里，肩膀抖得像风中落叶。苗老师没有说“下次加油”，而是把小雅叫到了办公室，耐心开解，回来时，小雅同学的眼泪已经不见了，取而代之的是一张笑脸。苗老师对大家说：“无论成败，所有比赛的队员都已经拼尽全力，他们都是班级的英雄，为班级做出了巨大贡献。特别是小雅同学，她还在为班级黑板报比赛默默付出，做出很多贡献。我们应该把掌声送给他们！”热烈的掌声中，全班同学的心更近了。

上学期期末，备考期末的考试压力如阴云笼罩着班级，为了缓解大家的焦虑，苗老师为我们精心安排了一场盛大的元旦欢乐派对。那天，教室里张灯结彩，五颜六色的气球和彩带把整个空间装点得格外喜庆。苗老师脸上洋溢着灿烂的笑容，比平时多了几分俏皮，站在讲台上，活脱脱像个专业的晚会主持人，老师还邀请家长和同学们一起玩游戏、表演节目。她的笑声爽朗又极具感染力，带动着全班同学沉浸在欢乐的海洋里。老师那亲切的模样，瞬间拉近了我们与她的距离，也让我们因考试而紧张的心情像“魔法”般被释放。

苗老师不仅指引我们成长的方向，还在生活小事中给予我们无尽的关怀与温暖。有一次，小烽同学生病了，难受得直掉眼泪。苗老师赶紧从药箱里拿出体温计帮他量体温，还不时用温暖的手覆在小烽同学的额头上，一边试着额温，一边不住地安慰他，并联系了家长。小烽说苗老师的关心让他心里感到暖暖的，瞬间就不再慌张，一直难忘老师关切的眼神。

苗老师不仅让我们爱上数学，更教会我们如何去思考、去面对困难。在她的影响下，我们学会了在面对困难时保持乐观和坚强。她的教诲将永远铭刻在我们心中，成为我们成长路上最宝贵的财富。

我们的“魔法老师”苗老师，我们想对您说：遇见您真好！

（文/七6班 赖美琪  施瑞恩 王博远  陈东烽  图/苗美玲）