学习无止境，教研共提升
发布日期：2019-12-11 浏览次数：2049
为了进一步提升教师教学水平，促进教师专业化发展，发挥外出学习教师的传递作用，达到“一人学习，多人受益”的目的，12月10日，合肥一六八新店花园学校开展了小学数学外出学习汇报活动，全体数学老师参与此次外出学习分享活动。
会上，参与这次学习的八位老师进行了分享，每位老师都阐述了自己对这次学习的感悟或心得，尤其是名师们精彩的课堂教学，对教材透彻的理解、清晰的教学思路和灵活的教学方法，让观摩教师切实感受到了如何进行因材施教；而充满智慧的专家讲座，更让老师从中感受到了专家丰富的教学经验。
例如，杭州市钱塘新区教研员刘松老师带来的展示课。展示课以初小链接为蓝本，带领六年级学生共同探索《怎样积最大》。课中，老师循循善诱，问题层层相扣，充分体现了以学生为课堂主体的教育思想，放手让孩子做、让孩子说，并加以图片立体展示，力求每个孩子都理解“积怎样才是最大的”。课后，刘老师以“学生立场，高阶导向——新时代背景下数学课程的整合与拓展”为主题给老师们带来一场精彩的讲座。讲座中，刘松老师以问题入手：“如何达成高阶思维？”“怎样落实深度学习？”“如何追求思维透？”“怎样把问题逐步深入？”刘老师将知识与教学实例相结合，让老师们更加清晰直观。随后汪玉鹏老师进行了《多边形的面积》授课，并带来了《变化的世界 不变的情怀———做一个幸福的小学数学老师》主题讲座，汪老师与现场老师热情交流，引发了强烈反响。
据悉，合肥一六八新店花园学校已经建立了外出学习教师写学习报告、分享心得体会教学管理制度，此次汇报活动是学习的一次再传递，不仅使外出学习教师及时梳理、总结收获，还使外出学习的效应最大地发挥出来，有效地实现了教育资源的共享，做到一人学习，多人受益。
文/刘羊
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