万物作“1”，分出意义——合肥一六八新店花园学校陶冲湖校区数学组教研活动
发布日期：2024-03-22 浏览次数：1080 文章作者：梅洁
为引领教师的快速成长，打造高效灵动的课堂，2024年3月21日下午，合肥一六八新店花园学校陶冲湖校区二年级组组长贺欣欣和五（2）班的同学们为大家带来《分数的意义》一课。
本节课，贺欣欣通过一步步引导，让学生发现单位“1”既可以表示一个物体，也可以表示一个整体。逐步推进，引导学生说出把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数就叫做分数。贺欣欣以生为本，引导自然，适时追问，整个教学过程语言简明，环环相扣,使学生在思维的碰撞中对单位“1”、分数意义、以及分数单位的理解水到渠成。
课后，全体数学教师在教研室进行了现场研讨，交流了本堂课的精彩亮点，优化了待改善的地方，此次教研交流氛围良好。精彩的课例，智慧的分享，让我们对于分数教学的思考与实践，有了更加明确的方向，每位教师都受益匪浅。
春风有信，花开有期，本次教研活动恰如三月春风暖人心，给教师们增添了相互学习的机会。促进教师专业化成长，一直是我们不断努力的目标！让我们携手前行，所有的美好都已在路上！
图：梅洁
文：梅洁
