教学视导明方向，立足常规促发展 ——合肥一六八新店花园学校三年级教育教学调研活动

发布日期：2023-02-24 浏览次数：2599 文章作者：汪丽

为了进一步加强常规管理，规范教师教育教学行为，加强对教育教学过程的监控，实现教育教学工作的全程评价，全面提高教师的业务水平和教育教学质量，2月24日，合肥一六八新店花园学校调研工作领导小组到三年级进行全面、细致、深入的教学视导。

本次调研内容包含课堂教学及效果检查；教学计划实施、学生作业情况检查；备课组活动情况检查；班主任工作检查；召开部分学生座谈会，填写教情、学情调查表：听取学生对学校的教育教学管理工作、教师的教学意见、要求和评价。

活动安排如下：

上午，铃声响起，各视导组成员纷纷走入课堂，聆听了语文、数学、英语学科的常态课。各科教师准备充分，学生上课状态较好，回答问题积极，师生友好配合。课间，每班抽选5名学生填写教情、学情调查表，进行谈话，了解学生在校的生活、课堂的表现、教师教学情况等。

之后，视导小组走进教师办公室，进行常规检查，查阅了各班的班级日志、班主任工作手册、班级课堂作业、教师备课等，并记录下检查结果，讨论交流，汇总意见。

下午，张宏军副校长、教科研室副主任方琼、教务处副主任徐孟宇及三年级教师齐聚在会议室召开总结反馈会。会上，展示了视导组成员的听课反馈，老师的作业检查情况，问卷调查结果、各班班级常规情况等，既肯定了教师工作中表现突出的地方，也对不足之处提出了指导性意见和建议。

张宏军副校长总结发言，他谈到三年级处在关键时期，教师要关注到全体学生、严格要求学生，把每一位学生都放在心上，帮助学生打好扎实的基础，以身作则，培养好学生的习惯。肯定了督导的作用，督导应常态化，保证教学质量，及时发现问题，及时改进。

精准把脉助发展，此次视导对三年级组的工作起到了很好的引领和指导作用，为今后的教育教学工作明确了方向。相信通过这次视导，三年级全体教师的教育教学工作一定会做得更实更细，教育教学质量再上新台阶。

图/视导组成员、桂欢文/汪丽

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