从“认识自己”到“班级管理” —— 一个菜鸟班主任的身份构建和专业成长

班主任是“最小的主任”，但却拥有“最大的世界”。班主任工作是一项至关重要的工作，它关乎着学生的成长和未来。为加强班主任队伍建设，促进本校班主任教师进一步提升班级管理能力。3月21日，合肥一六八新店花园初中部在小报告厅举行了2024-2025年度下学期的首次“桐柏大讲堂”。本期“桐柏大讲堂” 主题为：从“认识自己”到“班级管理”，特邀请了合肥皖智高级中学教科研中心主任张杰作为本次会议讲师。会议由八（10）班班主任齐敏主持，合肥一六八新店花园学校校长焦长俊、校长助理陈孝广、政教处主任杨建出席，全校各年级班主任参加。

会议伊始，张杰主任先通过现场演示在物理教学中用到的一个“三气阀吹气球”的实验，向大家直观又深入浅出地传达出“每位学生都是不同的”的道理。紧接着又引用全国著名班主任方东海书中的开篇内容，指出在班级日常班级管理中，某些思维模式是班主任思维缺失的表现从而引出张杰主任的第一个话题：班主任的身份建构：成为一个合格的班主任。

张杰主任从个人班级管理中遇到的实例总结出班主任领导方式的“两种意识导向”和“四种典型形式”。

接着，张杰主任又从“班级建设”“学习生活”“纪律问题”等方面论述了班主任首先要认真审视自己，找到适合自己的管理方式，从而成为一位合格的班主任。

在分享完身份建构后，张杰主任又从班主任的专业成长方面引导班主任向“优秀班主任”转变。

在分享的最后，张杰主任用“班级的最大价值是让学生实现‘自我实现’”这句话，结束了本次“桐柏大讲堂”的分享，给予了各位班主任老师以更多的方法指导和现实参考。

“世界也许很小很小，心的领域却很大很大。”班主任是在广阔的心灵世界播种耕耘的职业，班主任到教师专业成长是一个持续的过程，“征鹏万里风正劲，初心如磐志弥坚”，通过这次分享，相信各位班主任老师会不断学习、交流，不断提高班级管理能力，以爱为领航，以智慧和行动为羽翼，在教育的蓝天上展翅翱翔，共同为培育身心健全的社会主义建设者和接班人贡献力量！

（图/杨建，文/齐敏）