“数”说教研，“研”途共进——合肥一六八新店花园学校陶冲湖校区数学教研活动

春风有信，花开满径，教研有期，润物无声。为提高教学质量，进一步提升教师的教学能力，3月6日下午，合肥一六八新店花园学校陶冲湖校区数学组开展学科教研活动。

谢婷婷在一（10）班开展了一场别开生面的《6、5、4、3、2加几及相应减法》公开课。谢婷婷以生活实例为引子，巧妙地引入了6、5、4、3、2加几及相应减法的概念。她通过生动的讲解和丰富的互动环节，让学生们在实践中感受数学的魅力，理解并掌握这些基础运算的精髓。

同时，谢婷婷采用了多样化的教学方法。她首先通过创设情境，引导学生们观察、思考和动手操作，从而发现数学规律。接着，组织学生们进行小组合作，鼓励他们互相讨论、分享自己的解题方法和思路。这种合作学习的方式不仅提高了学生们的团队协作能力，还让他们在交流中深化了对数学知识的理解。

课后，谢婷婷首先对本节课的教学设计进行分享，就教学过程进行了反思自评。参与听课的教师们积极参与评课活动，进行了深入的交流讨论。不仅对6、5、4、3、2加几及相应减法的知识点有了更深入的理解，还学到了许多实用的教学方法和策略。

“学无止境、教无止境、研无止境。”从教研中出发，在课堂中探索，心存希冀，目有繁星；追光而遇，沐光而行。我们将一直努力，积极行走在教育教学教研路上。

图文：姚娟娟