【和优班级】勤于细微处，爱在寻常间

2025-02-15

编者语：教育是一个充实、完善和塑造灵魂的过程，班级风貌是班级的灵魂所在，具有一种无形的教育力量，是学生受教育最直接、最重要的影响源之一。

为了展示合肥一六八新店花园学校教师用心营造和谐、团结、积极向上的班级风貌，自2月起,学校特在校园网与公众号同步上传以打造“和优班级”为主题的班级管理案例，与您共赏。

她是一位始终践行“以爱育爱，以心育心”育人理念的班主任，她常常思考:在基础教育最关键的六年里,如何为这些个性迥异的孩子打好人生底色?在刚刚过去的六年里，她用自己的爱心动力和实际行动，打造了一个积极向上的“彩虹”中队，而今，2024年9月1日，又一个轮回，经过不断的实践努力，对于班级建设和助长孩子的学习与成长，也早在心理做好了短期和长期目标的准备。在细微处耕耘，在寻常处播撒爱，以此为信念，见证了每一位学生的成长与蜕变，她愿以最诚挚的心情，分享那些在日常点滴中累积的感动与收获。

她就是合肥一六八新店花园学校一（5）班班主任——李莹。

一、潜心耕耘，润物无声

1.塑造班级风貌，营造和谐氛围

她致力于打造一个积极向上、团结友爱的班级氛围。通过精心策划的班会活动、丰富多彩的班级文化建设，引导学生们逐步形成了良好的学习和生活习惯，增强了集体荣誉感。在每周的班会上，她鼓励学生分享一周内的好人好事，通过表扬和奖励机制，让正能量在班级中传递。

2.细微处有要求，寻常间见温暖

每个孩子都是闪闪发光的宝藏，众多孩子在一起，有了循序渐进的规范与要求，集体就是一个大宝库！从进校的开展晨读活动、课间活动和课前三分钟的纪律要求、课堂的纪律口令规范、路队……每一项的日常教育，都渗透一位教育者的教育智慧。

刚从幼儿园跨入一年级的孩子是单纯可爱的，他们不仅需要接受一些纪律的规范，更需要如母爱般的温暖，开学前，她会经常告诫自己，千千万万不能让孩子在开学初就畏惧学校，讨厌班级，一定要让孩子爱上学校，爱上班级、爱上老师，事实上，她的确做到了，学生用稚嫩的拼音制作的何况，书写对她的喜爱与感恩，临近放假时，从后面搂住她的腰，说不愿意放假，舍不得……如此的回馈，所有的付出，显得尤为不屑！

二、激发学习热情，参与丰富活动

1.让养成教育成为一种习惯

组织开展“红领巾争章”竞赛活动，每位同学自我约束，通过活动，得到锻炼，在学校的随机检查中，她的班多次被评为校“文明班级”，本学期期末评比，作为班主任的她被评为校“优秀班主任”。

2.主题教育常抓不懈

深入挖掘主题节日的教育意义，开展相应的活动，让孩子们在活动中受到各种思想道德教育。例:开学第一课的口语表达、月圆中秋的第一次大合照、祖国75岁生日献礼实践活动、春节习俗剪窗花、“未来职业理想我来说”等主题活动，每一个主题活动都是一次知识的挖掘，更是一次精神上的洗礼，学生们在种种主题活动中真切感受到集体的温暖，班级的和谐力、凝聚力、向上力就会不断增强。

3.积极参与各种实践活动

（1）语文活动丰富多彩

虽是一年级的小娃娃，但是她要从起始阶段，就要开启他们赏识语言文字的魅力，感受博大精神的的汉语言文化，相继开展了“拼音小报”、“最美中国字”书法比赛、“和大人一起读”的读书在线表反馈和现场分享、“中秋小娃诗词朗诵会”等活动，书法比赛的获奖同学是全班匿名通过年级语文老师的初选，班级群的家长匿名投票，最终选出的。在种种语文活动中，孩子初步感受到了汉字的美、语言的魅力、读书的快乐。