《致家长的一封信》 ——家校携手，维护学生心理健康

亲爱的家长:

您好!生活的艰辛可能让您正承受着委屈、气愤或茫然，在家可能还要面对孩子的无理取闹、拖延等，甚至偶尔还会发生一场家庭的“世界大战”。您也可能对孩子有着不少的期待，希望孩子可以更听话，要健康，要孝顺，要懂事，要聪明，要优秀……有时也会陷入无奈:“我尽其所能为孩子付出，为什么我的孩子依然不够优秀?”

其实，孩子对您也有一点期待:或许是您真挚的一句肯定和欣赏，是您深夜回家的甜美微笑，是您一顿香喷喷的饭菜，又或许是一场轻松的亲子游，他们希望从这些里面感受到您的关心和温暖。

相信您一定深爱您的孩子，爱是世间最具治愈的力量。恳请您把对孩子的这份爱从心底拿出来，放回到实实在在的生活里。我们建议您从这几个方面让孩子真切感受到您对他们的关心和爱:

01

做好亲子沟通与家校沟通

和孩子建立良好的亲子关系，要耐心倾听孩子的心声，了解他们的内心世界。同时，请家长与班主任、任课老师多沟通，了解孩子在校动态，并就学校的生活学习，与孩子进行至少每周一次的分享、勉励和适度关怀。 

02

对孩子的评价要以鼓励为主

当孩子犯错误或者遇到挫折时，他们心里也会难过和担心，很需要家长的洞察和鼓励。家长要善于发现孩子哪怕是很小很小的成绩和进步，及时地给予不同形式的表扬与肯定，这样会让孩子感受到自己身后有父母的支持，特别温暖。

03

陪伴是最好的教育

一、尽量陪伴。家长可以一起接送孩子，一起做饭用餐等等，寻找机会和孩子建立温馨家庭交流时光。

二、提高陪伴质量。拒绝说教和敷衍，要有让彼此身心放松、情感愉悦的双向互动。在陪伴的过程中，最好要做到心无旁骛，全心全意地关注对方。在周末，家长应放下手机，尽量抽时间陪伴孩子，让孩子感受到天伦之乐，感受到父母亲人间的亲密感。

04

及时发现孩子异常行为

本着早期发现、及时介入、有效干预、防止特殊突发事件发生的原则，密切关注孩子异常心理、行为特征，配合学校做好排查工作。如发现异常情况，请家长及时、如实与班主任沟通，以便家校合力、尽早介入，保障学生心理健康。

05

及时就诊，尽早治愈

若孩子疑似出现异常情形，家长应及时与班主任沟通，并到权威医疗机构诊断，积极治疗，争取早日治愈。家长需明确，孩子的生命无比重要，决定孩子一生的，不是学习，而是鲜活的生命和健全的身心!

亲爱的家长，让我们家校携手，营造孩子健康成长良好环境，切实维护学生心理健康和生命安全！

若您在未来的生活中遇到家庭教育方面的问题需要咨询，也可拨打合肥市家庭教育公益咨询热线，下附《合肥市家庭教育公益咨询热线一览表》。

文/图：郑钰