抓时间——合肥一六八新店花园学校陶冲湖校区班主任共读《一线带班》交流分享会

在心里种花，灵魂才不会荒芜；在书中品茶，人生才不会阑珊。烂漫不过世间花，慢煮时间一盏茶，且将新火试新茶，诗书趁年华。11月20日，班主任聚集在一起，再次开展了《一线带班》抓时间的分享交流会。四五年级组的班主任们从抓早读时间，抓午托时间，后进生专属时间和老师个人成长时间展开分享。

一、抓早读时间

小学生早读是培养良好学习习惯和提高学业成绩的重要环节。“一天之计在于晨”，早上的时间是人一天中记忆力较高的时间段。合理利用好早读，可以帮助学生调整状态，提升注意力和专注力，培养阅读兴趣和拓展知识面，同时也有助于锻炼语言表达能力和思维能力。

为了充分利用早读时间，陈老师提出要从学校和家庭两个方面努力，在校营造良好、热烈的早读氛围；在家创设安静的读书环境。

二、抓午托时间

徐老师提出在漫长的午托时间中，要能够细针密缕地争取时间。利用午托时间让学生能够提前完成当天的家庭作业、报听写、自主阅读等等，在提高学习效率的同时也能够养成珍惜时间的良好习惯。

三、后进生专属时间

后进生的作业好像永远也做不完，他们基础薄弱、书写速度慢。因此徐老师结合管建刚老师的《一线带班》提出后进生更需要专属的作业时间。提出老师们可以利用固定时间给后进生们查缺补漏、夯实基础。

四、个人成长时间

“学习如逆水行舟，不进则退”作为老师想要成长进步，更需要挤出时间学习。徐老师提出，我们要合理安排工作中的琐事，用零碎或整块时间来阅读、学习，成为一会会管理时间的人。

最后，校长助理杜军对本次交流分享进行了总结，并对班主任老师们提出了殷切的期望。希望老师们都能用“爱”来做管理班级的基石，让班级秩序井然的同时也处处温馨。

图：徐云

文：李艳青