停课不停研——年级共评一节课

4月8日上午，合肥一六八新店花园学校三至六年级语文教师齐聚电脑前，举行每周一次的教研活动，本周教研的主题是年级共评一节课。

三年级老师们共评的是合肥市长淮新村小学包敏老师的部编版三年级下册第二单元《快乐读书吧》，三年级组王璐老师认为在教学过程中包老师很注重阅读环境、阅读氛围的营造，让学生愿意参与阅读，注重阅读内容的讨论和阅读过程的分享。同组的李维维老师和许瑞睿老师指出：包老师在教学中教授孩子如何去做阅读记录卡（阅读推荐卡）这个方法很值得我们学习和借鉴，我们可以结合学校4月份的读书月活动，让学生在读完书之后行动起来。

四年级老师们共评的是阜阳市北城小学程毅老师的部编版四年级下册第七课《纳米技术就在我们身边》，四年级组张海丽老师和郑晓燕老师对程老师的课给与高度的评价，他们认为在正常教学中，科普说明文在文体特征上比叙事文稍显平淡，学生学起来也比较枯燥，但程老师却能以以此为起点，打开学生求知的眼睛，开拓眼界，这一点很值得我们学习。

五年级老师共评的是安徽师范大学附属小学刘璟老师的部编版五年级下册第二单元《快乐读书吧——读古典名著，品百味人生》，五年级组的张曜老师先讲述了刘老师教学的整个过程，然后同组的李鑫婉老师指出刘老师本节课教学的一个最大亮点——教授学生如何制作阅读记录，提高阅读古典名著的兴趣。 

六年级老师共评的是合肥市琥珀小学吴贤华老师的部编版六年级下册第八课《匆匆》，首先由六年级组的孙瑾老师分享自己的感悟，她指出吴老师本节课设计非常巧妙，通过一个问题贯穿全文，让学生顺藤摸瓜，理解课文。接着，同组的许莉老师指出这节课让她受益匪浅，吴老师的声音非常的亲切温柔像一阵微风把学生带入了朱自清的情境当中，同时在情感渲染的过程中，对于方法的讲解也非常的透彻。把朱自清对时间的感悟引申到了学生的身上，提醒学生要珍惜时间。整节课润物细无声，在无形中向学生传递了珍惜时间的理念，把情感和方法结合得非常的完美。

不平常的时刻，给了我们不一样的工作和学习体验。停课不停研，我们在行动，非常时期，我们“在一起”，我们时刻都为做最优秀的小语人不断努力着。

                                   (图文/张曜)