家访——共建家校爱的桥梁
发布日期：2020-01-13 浏览次数：2041
苏霍姆林斯基说过：“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育都不可能完成培养人这样一个极其细微的任务。”众所周知，学校教育、家庭教育、社会教育是一个“立体教育”，三者缺一不可。要搞好学校教育，必须要争取家长和社会的支持。
陶行知先生曾说：“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打动心灵的深处。”毫无疑问，开展有效家访就是进行心心相印的真教育。教师与家长之间的相互信任、相互协作的关系是通过交往形成的，而家访工作就是教师主动与家长交往的最好方式。
1月8号、9号两天，一年级组的老师们迎着寒风、顶着雨雪，开始了上门家访之路。为了更了解学生的个性特点、学习习惯、在家的真实表现情况，班主任及任课老师认真设计了家访时相应的问题，提前联系好时间，规划好路线。
家访中，老师和家长进行了畅快地沟通与交流，辅导孩子寒假作业，并且观看了孩子们的学习环境。 交流过程中，希望家长督促学生过一个充实而有意义的寒假，在休息好的同时，安排好学习和锻炼，为小学阶段的学习打好良好的基础。
本次家访，架起了家校沟通的桥梁，老师们则更加深入而全面地了解了学生的情况，为新学期的教学工作奠定了扎实的基础。
有一条路，无论天晴还是下雨，
无论寒冷还是炎热，
总是有着坚定执着的一类人，
为了架起心灵沟通的桥梁，
轻轻敲开一扇扇门……
这条路，是家访之路。
这类人，就是人民教师。
情感是教育的桥梁。
家访是沟通的纽带。
绵绵的家访之路上，行走的力量，
来源于教师深爱着孩子的赤诚之心……
文/贡瑞
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