快乐暑假，乐动于心
发布日期：2020-08-14 浏览次数：2492
为了让孩子们度过一个多姿多彩、快乐而有意义的暑假，更好地促进学生知识、能力、情感态度的全面发展，更好地落实素质教育，二年级组音乐黄老师给孩子们精心布置了有趣的音乐特色作业。本次“特色暑假作业”的主题倡导孩子们在玩中学、学中玩，具体包括以下几个主题：亲情、亲近大自然、走进少数民族、影视歌曲、重师情。
说到和妈妈有关的歌曲，孩子们应该可以唱上几句，但提到爸爸，可能很多孩子觉得不是很熟悉。在平常的家庭中，妈妈陪伴孩子的时间比较长，爸爸因为工作等原因和孩子接触的时间不多，所以在暑假开始的第一周，便安排了录下爸爸的歌声，听一听爸爸是男高音还是男低音这样一项特色作业。在每个班级的qq群里，我看到了孩子们都在积极认真地上传这周的作业。这样一项简单的小任务，不仅增进了孩子们与爸爸之间的感情，同时也帮助孩子们学会了如何辨别人声的高低。
暑假里的趣事肯定很多，用曾经学过的歌曲《乃哟乃》加入暑假趣事一起来创编歌词吧！通过创编歌词培养了孩子们的创编歌词的能力，丰富了孩子们的想象力。瞧！二年级4班的凌雨轩同学，正开心地唱着呢！二年级3班的曾子晗同学还能边弹边唱呢！
暑假最后一周的到来，意味着即将开学，教师节即将到来，同学们通过学唱歌曲《每当我走过老师的窗前》这首歌曲，感受老师们无私奉献的精神，感谢每位老师的谆谆教诲。
本次音乐特色作业，不仅丰富了孩子们的暑假生活，也让孩子们从不同层面感受了美好的亲情，亲近了大自然，，感受了少数民族的地域文化，感受了浓浓的师生情，实现了乐教于学的目的。
图文/黄荣
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