听课评课促成长
发布日期：2020-10-16 浏览次数：2584
为了进一步加强老师之间的沟通、学习和合作，切实推进高效课堂，我校小学部周四下午定期举行语文公开课听课评课的活动，李维维老师和胡竹青老师分别展示了两节精彩的语文课。
神话，永久的魅力，人类童年时代飞腾的幻想。为汲取神话内核，构建时代意义，两位老师不约而同地选择了以神话为主题的第四单元的课文，李老师上了一堂小古文《精卫填海》，课前教师准备充分，精心设计教学环节，在课堂教学过程中，李教师以“趣诵古文”，“创意说文”“走进《山海经》”层层推进，循循善诱，学生们学得津津有味，并在小组合作汇报环节大胆讲故事，真正体现了自主学习。同时李老师也引导孩子们学习神话故事不仅要去大胆想象，领悟人物身上的精神，更要把人物的品质带到今后的自己的生活和学习上。
胡竹青老师本次上的是第四单元的《快乐读书吧》，胡老师在课上努力创设富有挑战性的情境，让学生在情境中感受到神话的神奇，利用猜测、想象等方式走进神话故事，激发学生学习神话的积极性。同时，胡老师也引导学生走进更广阔的神话世界，认识更多性格鲜明的神话人物。课程结束后，不少学生表示通过这节课他们发现神话故事原来如此精彩纷呈，人物原来如此神奇，课后会积极阅读更多神话故事。
观课老师仔细捕捉授课教师的授课细节,看学生的课堂反馈，记下课堂教学环节中的亮点和“我的想法”。课后，大家以有效性为目的，畅所欲言，将设计时的意图;备课时的疑惑;听课时的感受进行交流、探讨。
此次公开课活动地开展促进教师的自我反思、自我成长，通过评课、议课活动为教师搭建了一个相互学习、共同成长的平台，在研究中提升教师教学水平，在相互学习和借鉴中共同成长。
文/李维维 胡竹青 图/王璐
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