阅读能致远 书香可修身

季羡林先生说，这世界上，第一美好的事，是读书，读书，是让灵魂高尚的不二法门！如要摆脱平庸，除了读书，还是读书！生命中，我们总会面对各式烦恼，不是烦恼离不开你，而是你放不下烦恼，这世界上没有什么烦恼是读书所不能驱散的！

   读一本好书，如同交一名益友。毛泽东一生嗜书如命，他说：饭可以三天不吃，书不可一日不读，因为，读书悟人生，学史长智慧。

   为营造浓郁读书氛围，打造书香校园，让读书成为一种习惯，以读书构建教师专业成长平台，全面推动我校教育教学工作，激发广大教师读书热情，我校开展“阅读能致远 书香可修身”的读书活动。本次读书分享的书目为《建设一所新学校》和《教育激扬生命》。

首先是综合组的谢玉娇老师带来的《读<建设一所新学校>》读后感。谢老师从潍坊广文中学开始，了解到它并非一所新学校，而是一所百年老校。谢老师收集了很多广文中学的照片，带我们领略了这是老校的古朴和浓浓的文化底蕴。随后，谢老师从书中出现的各种数据、表格，向我们展现了广文中学严谨的治学态度。谢老师对书中提到的一些学习方法和创新之处说出了自己的看法。例如：先学音标，扫除发音障碍；改革和评价相配套；教师错题整理本和学生问题征集箱；放手让学生书写校名；没有指导教师的社团；由陈述性知识转化为程序性知识；心情好才能教的好，心情好才能学的好；54321教学法，环环相扣，一个都不能少等等。

  高语组许瑞睿老师主要谈了《建设一所新学校》中第二部分"追寻幸福"的粗浅感悟,浅谈教师通往成功的路有多远。 许老师从“关键事件”成就名师，“关键人物”引领名师，“关键书刊”成长名师，“个人品质”助推名师四个方面进行了详细的阐述。她指出她理想中的学校，是一个领导有、老师幸福、学生朝气、家长配合、校园充满生机与活力的地方。言传身教，老师永远都是孩子们最好的榜样。在广大领导层以及老师的带动和引领下，一六八新店花园的孩子们一定更加地爱阅读、善阅读，校园内外飘荡着浓浓的书香气息。

  数学组的徐孟宇老师分享的是《泛读<教育激扬生命>》。徐老师指出，生本教育就是让教育返璞归真，让教育回归到学生的立场与生命的立场上来，那么，教育教学唯一要做的就是把学生的责任感、学习的主动性、创造性回还给学生，让学生在自己学习中感受到自己的成长与快乐，体验到学习的幸福与价值。徐老师随后向大家讲述了自己仰慕的张齐华老师、华应龙老师、仲广群老师的教学之法。最后徐老师用“教育就是用生命去感悟生命，用生命去唤醒生命，用生命去激越生命，用生命去灿烂生命”结束了他的分享。

  低语组张丽丽老师谈了自己读《建设一所新学校》的三个感触。一是紧跟时代前沿教育理念。作为科教之城的合肥，目前还在进行市级课题“基于生本教育理念的课堂变革实践研究”，我们再看广文中学的这项研究，可以说是很有前瞻性的，其研究成果也是非常值得学习借鉴的。二是科研与实践相互促进。该校的“课堂改革”成果之所以如此有生命力，我想正是因为它是一群一线教师在教育实践中用科学的研究方法总结出来的、符合教学规律并上升到了一定理论高度的。三是生本课堂可以美丽又实效。实现从“教师的教”为主向“学生的学”为主的转变，老师们把“教学设计”改成了“学生学习活动案”，把过去教师“教”的设计完全变成了学生“学”的设计。

  体育组贡瑞老师指出教育的意义在于激扬生命，尊重生命，无为而为。她联系自己在教学立定跳远中，利用创设情境“青蛙跳荷叶”的教学实践阐述了自己的理解。学校，应当是一个允许孩子慢慢来的地方，应当是一个允许孩子天马行空犯错误的地方，只有给与足够的时间，空间和耐心，孩子们才能真正的成长，才能发现自己的兴趣，才能慢慢的形成独立的思想。无为而为，尊重孩子，激扬生命！

  英语组方琼老师由一个盲人乞讨的视频，引出她要阐述的心得，那就是“变”。她从自己的三个观点——变管理为服务，变课堂赋活力，变教师为名师。她指出，一所学校的质量好与坏，是跟这所学校的老师和学生息息相关。广文学校在管理上的创新，如制度是"商量"出来的、多把尺子量老师，倾听教师的"抱怨"、"逼"着老师去健身、关注教师之关注等这些关系教师民生的话题，时时为老师着想，处处为老师考虑，然后制定出切实可行的措施，这应该就是广文取得现在成就的原因。本学期的校“蓝青工程”“优质课大赛”“同课异构”“劳动技能大赛”“送培送教”等等活动，给老师们提供了锻炼的机会，也让不少老师体会了成功的喜悦，从而有了前行的动力。做为教科室的干事，她希望自己能为老师们做出更多的服务。

  最后，梁昌波校长对本次读书分享活动做了最后总结。梁校指出：听了大家的分享，感慨很多，我们的学校虽然只有四年的历史，但是大家都成长得很快；我们的老师虽然很年轻，但干劲很足，学习能力很强。相信在不远的将来，我们的学校必将发展得更好！

  读书活动只有开始，没有结束，广大教师与书相伴的人生才刚刚开始。愿广大教师能从本本书籍、字里行间爱上读书，享受读书，在书中陶冶性情，增长才干，感悟人生的真谛。

                                                                                       （文：李鑫婉/图：高巧云）