起承转合紧衔接 质量分析明方向

时光荏苒，转眼间，2020年春季学期已悄然接近尾声。为进一步明确接下来的教育教学方向，加快师生们前进的步伐，七年级召开了“线下衔接学情调研分析会”。

会议共六项内容，首先是历史组黄晶晶老师作为教师代表，以历史学科为例，与大家分享近期的教学心得。线下衔接课期间，历史组老师认真分析教材，重拾学生信心，做到讲练结合，因材施教，因而在本次调研中取得巨大进步。

接下来，崔国廷干事就德育工作做重点强调。他指出，尊重老师是学生的基本品德。因此，接下来会通过“文明之星”的评比来增强集体荣誉感及班级凝聚力；同时运用“不良习惯治疗卡”及时纠正学生的不良行为，增强学生意志力。

之后，夏燕敏干事对线下衔接调研结果进行了科学有效地分析。她指出，从线下衔接的教学成果来看，衔接课程落实到位，效果显著；并且带领所有老师明确接下来的工作方向：做到教研合一；践行“生本”教育理念，变革课堂；深入分析学情，做好暖心教育等。

明确下一步前进方向后，盛群主任就期中教育教学质量检查的结果作出指示。他指出，每一位教师都要用心对待课堂，严格批改作业，认真对待每个教学环节，规范学生们的学习习惯。在教与学中及时发现问题，并解决问题。

会议上，张宏军主任对教育教学工作进行了指导。张主任说，规范是日常工作的常态，教师应该在成就学生中成就自我。教师要重视教研，在思考中提升自己，只有这样，才能将教学工作落到实处，才能将每一位学生融入到课堂中来。

最后，徐锋书记指出，对待学生安全及习惯问题要常抓不懈。另外，徐书记还重点强调，要做好常态化疫情防控工作，严格落实晨午检制度，做好消毒工作及体温测量。

  通过此次会议，大家充分认识到现阶段教育教学工作中存在的问题，也更加坚定信心，相信在七年级全体师生的共同努力下，一定能为七年级划上一个完美的句点，为即将到来的八年级奠定一个良好的开端。

                                      （ 图/贾文文  文/蒯小路）