如切如磋共教研，齐头并进同成长
发布日期：2020-11-03 浏览次数：2588
为了进一步助推教师的专业成长，不断提高教学质量，我校数学教研组继续开展课堂教学教研活动。11月3日，夏维维老师执教了苏教版五年级上册《用字母表示数》一课，苏娟老师执教了苏教版三年级上册《平行和旋转》。
夏老师设计的课堂教学情境别出心裁，通过学生感兴趣的字母揭开充满活力的课堂序幕。本节课教学方式新颖，环环相扣，调动了学生的求知欲，让学生保持持久的学习兴趣和热情。学生既掌握用字母表示数的意义和作用，能用字母表示比较简单的常见的数量关系和计算公式又；能够用字母表示一个数，一个公式，一个表达式，并且能够理解每个字母的含义。夏老师能根据教学的重难点，有的放矢层层推进，由易到难，教学思路清晰，教与学的过程一目了然。
苏老师创设电梯、国庆、火车情境，激发学生学习兴趣，让学生通过用肢体动作展示这几个物体运动的方式，初步感知平移，为下一步的教学做好铺垫。在课堂教学中，苏老师的教态自然，感染力强，课堂气氛活跃，学生参与度高，课堂教学环节设计科学合理，每个知识点衔接自然。
在课后的教研活动中，夏老师和苏老师先说明了她们对本节课的反思与困惑，接着教研组其他成员对这堂课中展现的亮点给予充分的肯定，同时也对两位老师的教学设计表示肯定和赞赏，并提出了合理的建议。整个教研活动中，每位老师都积极思考并表达自己的想法，教研目的明确，气氛活跃融洽。
本次教研活动老师们收获满满，相信在今后的教学中，老师们钻研教材方面一定会更有方法，为孩子们的成长开阔出更美丽、更广阔的天地。
文/王菲菲
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