凝心聚力 共育成长
发布日期：2020-06-14 浏览次数：2103
著名教育家苏霍姆林斯基说过“最完备的社会教育是学校—家庭教育。”学校教育和家庭教育是孩子成长的摇篮，将二者进行整合，形成教育合力，对孩子的健康发展尤为重要。
为更好推进合肥一六八新店花园学校家校共育工作顺利开展，真正实现家庭、学校合力育人的良好教育氛围。2020年6月12日下午14:30分合肥一六八新店花园学校家校共育座谈会在中学部一楼报告厅举行。本次座谈会由焦长俊主任担任主持人，参与本次座谈会的成员有学校家校共育学校工作组成员和家长工作组成员。
座谈会以学校家校共育团队融合和职责明确为目标，具体通过团队共创的形式，引导学校家校共育工作组成员，在团队合作、共创思考中彼此了解，明确职责。
家校共育，定方向
会议伊始焦主任就本次会议召开的背景、学校家校共育及班主任培训项目基础情况进行了介绍。接着，合肥一六八新店花园学校赵同志校长从家校共育的时代背景、家校共育对于儿童成长和学校发展的重要意义、学校立项家校共育和班主任培训项目的良苦用心三方面作了发言。赵同志校长的发言，引发了学校工作组和家长工作组的强烈共鸣。
团队共创，明职责
学校工作组与家长工作组在培训师带领下，进行团队组建，明确了学校工作组组名为“致远”、家长工作组组名为“宏远”，并完成团队文化（组名、标识、口号、角色分工）建立。
随后，两组通过内部研讨、主题互换研讨、小组代表参与研讨等多种研讨形式，就工作组内部职责分工进行团队共创，分两轮研讨，并进行小组成员分享展示。
儿童为本，育成长
座谈会最后，赵同志校长对本次座谈会进行了总结。赵校长表示教育需要家庭和学校的共同努力，家庭和学校不是对立的，而应是彼此合作，以儿童为本，共同引导孩子更好地成长。
图文/胡竹青
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