开展高效课堂，促进教师发展

为不断改进教师的教学方法，提高教研能力，促进专业化成长。3月30日下午，合肥一六八新店花园学校的小学语文教师们就“如何有效指导学生朗读”为切入点进行了一次教研活动。

参加本次活动的有校长赵同志，安徽省教坛新星刘学山，以及学校全体小学语文任课教们。会议主持人为孙瑾教师，执教教师张海丽授课《蜗牛的奖杯》第二课时，李鑫婉婉执教《“你必须把这条鱼放掉！”》第二课时。

在第一节课堂中，张海丽教师关注低段学情，以直观的图片、动画从而引导学生说话，为学生开启了理解课文的蓝本。整堂课以抓住蜗牛骄傲心理，引出寓言故事道理为主线。为达成这一教学目标，张老师充分整合教学资源，在一遍遍读后，批文入境、悟出道理，张老师利用多媒体课程资源，充分发挥了现代信息技术的应用优势，使学生在轻松、愉快的氛围中慢慢理解课文内容。

第二节课课堂中，李鑫婉老师在执教过程中，充分调动了学生的学习自主性，以自学交流为主，围绕着三个问题展开：1、这是一条什么样的鱼？2、为什么必须把这条鱼放掉？3、结果怎么样？将课文进行板块式划分，同时又能帮助学生很好的理解课文。在整个教学中，李老师注重对学生朗读的指导，做到时间充足有保证。利用课件让形式新颖有变化，让学生在朗读中体会，在辩论中明理，在感悟中升华。

紧接，刘学山主任围绕着这次教研会“如何有效指导学生的朗读能力”的主题着手。重点讲解了每一学段的朗读目标定位，同时阐述目标的确定是教学设计的首要大事。要求每位语文教师明确教学目标，在整个朗读教学过程中，培养学生良好的语感，其次激发学生的生活体验，才能将课程与朗读落实于教学实践。

最后，校长赵同志总结讲话，提出了希望，希望学校每位教师通过各种教研活动，不断学习、不断充电，更新教学理念，提升自我素质，以优良的课堂教学提高我校的教学质量和竞争力。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，教育的根本宗旨是促进每一位学生富有个性的发展，充分挖掘每个学生的内在潜能，使每一个生命个体得到系统发展。合肥一六八新店花园学校的小语教师们春天播种，秋天收获，一课一得，终有所获。

文；张海丽   李鑫婉