AI时代读书何为？——记合肥一六八新店花园学校陶冲湖校区四年级“家长进课堂”主题活动

为引导学生在人工智能快速发展的时代背景下，理解读书的永恒价值，2025年4月17日下午，四年级2班张诗远妈妈走进校园，给四1、四2班的学生带来以“有AI为什么还要读书”为主题的家长进课堂活动。学生家长陈娟，通过趣味互动与深度讲解，带领学生在思辨中探寻人类智慧与AI技术的共生之道。

AI与经典的碰撞：从“孙悟空”说起

活动伊始，家长陈娟播放了一段《西游记》片段：创设取经情境，激发学习兴趣，化身“取经小达人”带着“有AI为什么还要读书”这个问题，张娟开启了四个板块的分享。

解码AI：从“全能”到“局限”的辩证思考

在“AI到底有多强？”环节，陈娟展示了AI闪电学习力：比学霸还快的“刷题王”；火眼金睛：一眼看穿世界的‘侦探’； 超级预测术：比你更懂你的“预言家”。但她随即抛出“AI的破绽”：一段孙悟空乘飞机去取经，逻辑漏洞与情感缺失引发孩子们的笑声与思考，“家人生病，孩子高兴地给妈妈送药”，可知，AI擅长复制和组合信息，却不懂故事背后的真情流露。”陈娟女士的讲解让孩子们意识到，技术的“强大”背后是人类赋予的规则，而真正的智慧源于对世界的深度理解。

人类的“超能力”：AI无法替代的核心素养

家长陈娟通过引导学生发现AI缺失的能力——批判性思维、创造力与情感共鸣，以“成为AI时代的取经人”为喻，鼓励孩子们像唐僧师徒一样具备“三种才能”：一是--唐僧型人才：掌握方向感；二是--孙悟空型人才：建立创新优势；三是--沙僧型人才：掌握落地本领。这些正是人类在AI时代的“超能力”。

做AI时代的“取经人”：终身学习的新旅程

在AI与人类携手前行的时代，这场关于“为何读书”的讨论，或许正是孩子们叩响未来的第一声叩问。活动最后她用饱满的热情带领学生宣誓。

合肥一六八新店花园学校陶冲湖校区“家长进课堂”活动，已持续开展数周，陶小持续聚焦前沿话题与成长教育，未来将邀请更多行业家长带来跨学科视角，搭建家校共育的“第二课堂”，助力学生在多元碰撞中树立终身学习的信念。

文字图片：李艳