“以读促教，数海启思”读书分享会 ——合肥一六八新店花园学校陶冲湖校区数学组开展教研
发布日期：2025-03-27 浏览次数：207 文章作者：张浩然
为深化数学教学研究，提升教师专业素养，合肥一六八新店花园学校陶冲湖校区数学教研组于3月27日下午开展了主题为“以读促教，数海启思”的读书分享会。本次分享会以“阅读+教研”相结合的形式，通过分享数学教育经典著作与前沿理论，助力教师拓宽教学视野，探索和创新课堂实践。
共读经典，夯实理论根基
分享会上，陶小全体数学组教师围绕数学教育领域的代表性书籍展开了深度的交流。
一年级组数学老师谢婷婷结合华应龙的《我是这样教数学》一书，以”长方体的认识”为例，强调想象力比知识更重要。
二年级组数学老师熊梦萍分享了自己阅读《创新照亮课堂》的心得——思考是数学的本质特征，而教数学重在教人思考。
四年级组数学老师陶阿敏结合《我是这样教数学》中“我会用计算器”，体会到尝试让学生自己摸索计算器，在摸索中发现问题再集体讨论，比强输硬灌的教学更能让学生融入课堂，获取知识。
六年级组数学老师邢志乾在阅读《学生视野中的小学数学问题研究》时也有自己的独到见解。活动最后，合肥一六八新店花园学校陶冲湖校区数学教研组长陶阿敏总结：“理论阅读让我们重新审视教学中的‘习以为常’，找到优化课堂的支点。”
思维碰撞，聚焦教学实践
在研讨环节，教师们将书中理论与实际教学问题结合，展开热烈讨论。三年级组数学老师贺欣欣针对“跨学科主题设计与实施”，分别从2002年、2021以及2022版课标出发，指出“综合与实践”提出以跨学科主题学习为主，凸显跨学科特质。各位老师们纷纷结合自己的教学实践，对跨学科教学提出了自己的见解。
此次读书分享会彰显了陶小数学教研组以学术阅读促进专业成长的务实作风，也为陶小“学科教研质量提升年”写下了生动注脚。
图/文： 张浩然
