【和美教师】清风沐桃李 明月润初心——李唱老师

编者语：教育是一个充实、完善和塑造灵魂的过程，班级风貌是班级的灵魂所在，具有一种无形的教育力量，是学生受教育最直接、最重要的影响源之一。

为了展示合肥一六八新店花园学校教师用心营造和谐、团结、积极向上的班级风貌，自2月起,学校特在校园网与公众号同步上传以打造“和优班级”为主题的班级管理案例，与您共赏。

她不是塑造“完美作品”的匠人，而是守护“野蛮生长”的园丁。她不以成绩定优劣，而是用鼓励唤醒每一份潜藏的自信。  她不言“教”，而重“育”——于细微处倾听心灵，于寻常处捕捉灵光。将冰冷的规则化作温暖的期待，把抽象的知识炼成生命的养料。她的课堂，是思维的沃土，让知识生根发芽；她的言语，是温暖的星光，驱散迷茫与彷徨。 因为她相信，教育的意义，是让每一个孩子都能找到属于自己的光，并勇敢地绽放。她把心血毫无保留地倾注在班级建设中，每日迎着晨曦而来，伴着星光而归，不辞辛劳。每一次班级活动，从主题构思到细节打磨，她都精心策划；每一个学生问题，无论大小，她都耐心倾听、细心处理；每一个孩子的细微变化，无论是成绩的起伏，还是情绪的波动，她都用心关注，不曾遗漏丝毫。

在她爱的教育下，她带领下的班级是一个积极向上，充满温暖的班级。班级里的每一次荣誉离不了她的辛勤付出，说她是老师，更像一位暖心的妈妈，她不辞辛苦，精心呵护，让孩子们在爱的环境中成长!

她就是孩子们眼中温柔美丽又敬爱的“李妈妈”，一六八新店花园小学三（1）班的班主任——李唱老师。

陶行知先生说，爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育。

一：用心关爱 筑起信任

1.以心换心 赢得信任

“感人心者，莫先乎情”，教育是心与心的交流，一个班主任要做好本质工作，首先要做到爱学生，爱是教育最美的语言。她关心学生就像关心自己子女一样，既关心他们学习，又关心他们的生活，还关心他们的身体健康。每天早晨她会早早来到教室，检查教室整洁与通风情况，确保他们的学习环境舒适关心他们是否穿得合适，是否带齐学习工具等。一点一滴，一言一行下，用自己的光芒去照亮孩子蹒跚前行的路，让孩子们在学校中感到温暖，健康快乐成长。

2.因材施教 以诚取信

每个孩子就像一朵花，每朵花的花期不同，有的花在春天就已经早早的开放，有的花到冬天才慢慢盛开。她采取鼓励式教育，从不打压孩子，运用不用方法奖励激励孩子，她把真诚的爱给予学生，去观察去发现，让孩子成为更好的自己。尽量考虑每个孩子的接受能力去评价。对于后进生，她多赏识少批评，以宽容心态去对待他们的每一次过失，用期待的心情去等待他们的每一点进步；用欣赏的目光去关注他们每一个闪光点；用喜悦的心情赞赏他们每一份成功。

二：加强德育 优化班风

德育工作是班主任工作的重要部分，学生思想品德教育关系着班级、班风、学风以及学生发展的方方面面。她充分利用班会课、思想品德课以及课后活动时间，有针对性地开展多形式，生动的活动来提高学生的思想品德素质，培养学生良好品质。同时增强学生集体观念培养高尚情操，在李老师的带领下，三一班形成了一个团结向上、友爱互助，朝气蓬勃的集体。

三：用心管理 温暖相伴

班规不是冷冰冰的约束，而应是用来引导学生行为的金钥匙.从一年级接班开始，李老师结合本班实际情况，师生共同研讨，共同制订了班级管理制度，涵盖了学习、作业、纪律、卫生等多个方面。建立了明确的奖惩制度，让学生在规范中学习，在纪律中成长。三一班两大突出的特点，“静”和“净”，每日我都会提醒，教师干净，语言干净，仪容仪表干净。在师生共同努力下，多次获得“文明班级”。

四:积极参与班级和校级综合实践活动

李老师特别注重实践活动，每次校内活动，都能看到她美丽的身影。她们班的家长这么夸赞她“能歌善舞，多才多艺，无所不能，为了班级，学校任何活动都有她的身影，是孩子们最好的榜样。”如：广播体操比赛，李老师会积极带操，合唱比赛，她会参与选曲排练等都取得了第一的好成绩，孩子们在实践活动中受益匪浅，不仅增强了自信心，而且增强了集体荣誉感。在李老师的鼓励下班级同学及家长多次参加学校活动以及区级活动，获奖无数。

五：取得得成绩：

本学期通过各部门对班主任的打分考核，李老师获得年度“优秀班主任”。教育之路虽长且艰，但每一步都充满了意义与价值。在某一个平凡的清晨，李老师收到了家长赠送的锦旗，一份锦旗，一份荣誉，更是一份责任。爱是双向奔赴，这是对李老师最好的褒奖。教育，是一场奔赴，是一场修行，润物无声，默默坚守，但花知道，有风听见。三一班的孩子们尽情绽放吧!

图/李唱 文/罗婷婷