【和优班级】——以爱育爱，以心育心

发布日期：2025-02-24 浏览次数：416 文章作者：卢俊

编者语：教育是一个充实、完善和塑造灵魂的过程，班级风貌是班级的灵魂所在，具有一种无形的教育力量，是学生受教育最直接、最重要的影响源之一。

为了展示合肥一六八新店花园学校教师用心营造和谐、团结、积极向上的班级风貌，自2月起,学校特在校园网与公众号同步上传以打造“和优班级”为主题的班级管理案例，与您共赏。

她，一位矢志不渝地践行“以爱育爱，以心育心”教育哲学的班主任，时常在孩子们成长的十字路口深思：如何为这些各具特色的孩子奠定坚实的人生基石，让他们在成长的道路上稳健前行？在过去的学期里，张老师倾注了满腔的热情与不懈的奋斗，精心雕琢出一个充满活力、团结向上的班级集体，为班级的未来和孩子们的成长铺设了一条清晰的路径，既有短期目标可循，也有长期愿景可盼。

她就是合肥一六八新店花园学校六（2）班班主任——张曜。

一、深耕细作，构建和谐乐园

1. 塑造班级风貌，铸就集体荣耀

张老师深知，一个积极向上的班级氛围是孩子们健康成长的摇篮。于是，她匠心独运，设计了一系列富有创意的班会活动和班级文化建设项目，让孩子们在参与中逐渐养成优良的学习和生活习惯。每周一次的班会，成了孩子们分享喜悦、传递正能量的舞台，张老师通过表扬和奖励机制，让每一个闪光点都在班级中熠熠生辉，从而激发了学生们的集体荣誉感和归属感。

2. 细微之处见真情，规范之中显温情

在张老师的眼中，每个孩子都是一颗璀璨的星辰，她既注重班级管理的规范性，又充满了对孩子们的深情关怀。从清晨的晨读时光，到课间的秩序井然，再到课前的静心准备，张老师都将教育智慧融入其中，让孩子们在规范中感受到温暖，在细节中学会自律。

二、点燃学习热情，共赴多彩旅程

1. 养成教育，习惯铸就未来

张老师深知，良好的学习习惯是孩子们成功的基石。因此，通过榜样引领和正向激励，让孩子们在自我约束中逐渐养成良好的学习习惯。在她的引领下，班级多次被评为学校的“优秀班级”。

2. 寓教于乐，全面发展展风采

张老师擅长挖掘主题节日及实践活动的教育价值，精心策划了一系列丰富多彩、寓教于乐的活动。从激情四溢的演讲比赛到温馨感人的中秋节花灯制作，再到“戏曲进校园”的文化盛宴，每一次活动都让孩子们在参与中深刻感受到传统文化的独特魅力，增强了班级的凝聚力和向心力。同时，张老师也紧紧抓住每一个教育契机，带领孩子们走出课堂，参与各类实践活动。从“追寻生活中的语文”主题活动，到劳动技能大赛的激烈角逐，再到科技探索活动的奇妙之旅和研学游的开阔视野，每一次实践都让孩子们在实践中学习，在学习中成长，受益匪浅。在校合唱与乐器比赛中，班级更是以出色的表现赢得了全校师生的广泛赞誉，充分展现了孩子们全面发展的风采。