【教研快讯】双课题深耕细研，项目智慧并驱前行

金秋十月，硕果盈枝。为了更好地把握课题研究方向，推动课题研究稳步前行，10月18日下午，合肥市一六八新店花园学校教育集团全体小学英语教师及方琼名师工作室全体成员，在合肥市一六八新店花园学校陶冲湖校区齐聚一堂，分别召开了两个市级课题的中期反馈推进会与开题准备工作报告会。会议由教科室副主任方琼主持。

会议伊始，合肥市市级课题《大单元主题下小学英语项目式学习活动设计与实践研究》主持人巴萍，就中期汇报的专家建议作了详细解读。她概括了课题组的前期成果，深入解析了项目教学中的“真实情境”与“真实任务”，并对后续工作做了周密安排。巴萍鼓励成员将研究成果融入课堂，以课题研究为驱动，创新方法，助力个人专业成长，推动课题深入发展。

随后，方琼针对9月新立项的合肥市市级课题——《信息技术与小学英语读写课融合的项目式学习实践研究》，进行了详尽的开题筹备工作汇报及任务分配说明。她全面而深入地剖析了课题的选题背景、研究内容、实施思路与方法、创新亮点及预期成果，为课题组成员描绘了一幅清晰的研究蓝图，使大家对课题有了更为深刻的认识，为课题的顺利启航奠定了坚实基础。

为了让课题组成员更加深刻理解“项目式”教学的理念，方琼名师工作室的两位成员分别作了精彩的读书与案例分享报告。来自合肥市兴华苑小学相山路校区的杨程程，围绕《项目式教学》一书，为参会教师带来了精彩的解读。她深入剖析了项目式教学的核心理念，并详细阐述了七大教学实践案例。通过生动的讲解和实例分析，杨程程让与会老师对项目式教学的内涵有了更加深刻直观的理解，为大家在今后的教学实践中应用项目式教学法提供了宝贵的参考和启示。

接着，来自合肥市天水路小学的荣发挺，介绍了其团队取得的卓越成就：合肥市中小学实践教育资源优秀项目式案例——《蜀山风物随天变，气象苍茫护绿荫》，该项目案例目前正处于省级优秀案例的激烈角逐之中。荣发挺详细介绍了案例制作的初衷、过程、方法及注意事项，他的分享让全体参会老师意识到，项目式活动的开展角度可以更加多元化和创新化。

本次推进会的召开，不仅让课题组成员进一步明晰了两个课题的研究方向，还理清了研究思路和方法，梳理了研究过程中存在的问题，并完善了后续研究方案。相信在课题组全体成员的共同努力下，以及学校的大力支持下，合肥市一六八新店花园学校教育集团小学英语组的教科研水平必将再创新高，为学校的持续发展贡献更多智慧和力量。

图/王旋   文/詹军