【教研快讯】聚焦前沿 行“新”不止

为进一步落实新课标精神，深入理解新教材内涵，明确新教材实施路径，9月24日，合肥一六八新店花园学校小学英语组教师与新站区方琼名师工作室成员共同参加了由合肥市教育科学研究院主办的小学英语新教材培训活动。

活动中，专家对新教材的解读和优秀老师们的精彩课例与说课，为我们践行新教材带来启示。

首先，广东省东莞市教育局的张凝老师分享了《新版PEP教材解读体会》专题讲座。她指出新教材在内容设计上展现出了高度的创新性和实用性，教学设计应以EQ（essential questions）为导向，联结"三个世界"，即学生的未来世界、知识世界、内心世界，构建素养本位的单元整体设计，鼓励和培养学生的元认知。

接着，陈馨老师以精湛的教学技艺为大家展示了一场精彩的无生上课，她的讲解生动而富有启发性，让在场的每一位听众都沉浸其中。之后，宁华萍老师凭借其深厚的教学理论基础，进行了深入浅出的说课展示，她的逻辑清晰、条理分明，赢得了在场同仁的一致好评。其后，唐甜老师以充满活力的教学风格，呈现了一堂有生上课的示范课，她与学生们的互动自然而富有成效，充分展现了教学相长的教育理念。三位老师的课堂展示各具特色，相互辉映，让在场的每一位听众都受益匪浅。

随后，人民教育出版社英语编辑副主任马剑辉老师为大家带来《人教版小学英语新教材解读》的专题分享。马老师分享了新教材的编写理念并详细介绍了教材在内容结构、教学重点及创新性方面的诸多亮点。她指出，新教材的编写充分考虑了学生的实际需求，旨在培养学生的核心素养，提升他们的英语能力和跨文化交际能力。这为教师们如何有效使用教材提供了宝贵的方向指引。

最后，合肥市小学英语教研员毕玲老师对新教材的课堂教学及此次培训活动进行了总结概括。她建议老师们在教学中要透彻做好学情分析，以学生的视角看待学习过程中的各种因素，并鼓励大家将新教材的运用落在“小”“细”“实”，在新教材探究的路上步履不停，向阳而行，致远而广达。

通过此次培训，我们会继续在学习中实践，在实践中反思，在反思中提升,在提升中创新，以饱满的热情与专业的素养一步一个脚印，投入到新教材的教育教研工作中。

图/小学英语组

文/巴萍