【教研快讯】学习新教材 研思新课堂 —— 合肥一六八新店花园学校小学英语组参加人教社新教材网络培训活动
发布日期：2024-09-22 浏览次数：476 文章作者：巴萍
为促进小学英语教师进一步领会和贯彻《义务教育英语课程标准（2022版）》的基本理念与要求，帮助教师进一步理解好新教材，人民教育出版社于2024年8月22日至23日开展了人教版义务教育小学英语（PEP）新教材网络培训。课程内容包括新教材整体情况介绍、新旧教材变化对比、起始年级上册主要内容解析、教学指导及实施建议等。合肥一六八新店花园学校小学英语组全体教师及方琼名师工作室成员认真学习了此线上培训活动。
活动中，人民教育出版社英语编辑室副主任马剑辉作《三至六年级新教材整体解读》主题报告。马主任指出，新教材的单元内容具有整体性、关联性和发展性，每一个单元以Big question为引领，以语篇为依托，以活动为路径，引导学生逐步探究单元主题意义。马主任强调教师要根据教材编写理念实施教学，遵循小步子、多循环的方式，开放性、弹性地使用教材，充分发挥教材的育人功能。马主任的报告为我们准确领会三至六年级新教材的编写思路和教学要点指明了方向。
人民教育出版社英语编辑室主任周佳作《三年级上册教材分析及教学建议》专题报告。周主任以三年级上册Unit 2 Different families为例，从单元问题、学习目标、板块处理、学习活动设计等方面进行详细讲解。周主任提出，教师应通过唱、演、做等相结合的语言实践活动，激发学生学习兴趣，帮助学生更好地理解和运用所学的语言。周主任的报告细致具体，让老师们对如何使用新教材、如何更科学设计单元整体教学有了更深入的思考。
通过此次培训学习，老师们对新教材有了更深刻的认识和理解。这不仅是一次知识的更新，更是一次教学理念的升华。老师们将以新教材为舟，以新课标为舵，在教育的海洋中乘风破浪，为学生的成长和英语教育的发展贡献智慧和力量。
图/文:巴萍
