聚焦新教材 赋能新起点(二) ——合肥一六八新店花园学校陶冲湖校区数学教研活动
发布日期：2024-09-20 浏览次数：551 文章作者：许荣
新教材以2022版课标为旗帜，全面更新教学观念，对教材内容与结构进行了较大的整合与调整，提高了教材的可读性和实用性，更关注了幼小衔接，因此对于我们一线教师而言，面临着教学方法和教学手段也要作出相应的调整和创新，才能真正适应课堂。2024年9月19日，合肥一六八新店花园学校陶冲湖校区数学教研组开展了以“聚焦新教材 赋能新起点”为主题的小学数学一年级新教材主题研讨活动，全体数学教师积极参加了本次活动。
接上周学习，活动开始便进入主题，全体数学教师共同线上观看2024 年安徽省义务教育新课程新教材培训会。在时光里赶路，在教研中成长，教师们在活动中及时记录，通过学习我们深入的了解了新教材的单元内容，以及编排意图和教学建议，加深了对新教材的理解，达到共同发展，共同进步的目的。
最后，数学教研组长陶阿敏安排后续相关工作，并对本次教研会进行总结。新教材的实施给数学教师带来了新的挑战。首先，教师需要更新自己的教学理念和教学方法，以适应新教材的教学要求。这需要教师不断学习新知识、新技能，提升自己的专业素养和教学能力。其次，教师需要深入了解新教材的编排意图和教学要求，准确把握教材的重点和难点，为学生的学习提供有效的指导和帮助。
文图：许荣
