心中有“标”，脚下有路——合肥一六八新店花园学校陶冲湖校区语文教研活动

遵循课标精神，尊重教学实际，就可以用好统编教材！

——温儒敏

为有效落实立德树人根本任务，充分发挥课程育人功能，引导义务教育阶段教师深入研究新教材内容、新教材编写的核心理念和新课标下的教学要求等关键问题，提升教师对新教材的理解、应用和驾驭能力，2024年9月11日，合肥一六八新店花园学校陶冲湖校区全体语文教师于大会议室集体学习《义务教育语文教材编修的整体思路》课程。

心中有“标”

温儒敏提出：为了新概念就立刻颠覆传统，还没弄清新概念是什么，就一拥而上，大单元教学也好，任务群学习也好，在小学语文这门学科中如何实行，要慎之又慎，不要把语文课上成活动课，弱化了语言运用的训练；不要把语文课整合成一个个的任务群，不提单篇教学，弱化了学生基础知识和学习策略的习得；更不要迎合概念或者新理念，而不看实效，不看反馈，不听一线老师的反应和真正的一线课堂样态。他提到，要扎扎实实开展好单篇教学；小学要重在分项训练；课堂教学中要注重以一带三，用语言运用带文化自信、审美创造和思维能力训练。

脚下有路

通过这次学习，不仅获得了语文教学和备课时处理教材的有效建议，更加深刻地明确了语文教学的方向，而且充分认识到作为一名语文教师在平时备课中不但要吃透教材，还要尽量收集与教材有关的资料。不但要善于把握学生的心理，还要积极转换自身的思维方式，积极调整自己的教育教学方式方法，使自己对教材的理解能和学生产生共鸣。“以人为本”是中华文化的精华。一切为了学生的成长，一切为了学生的发展是新课改的核心理念。在语文教学中，教师应力争一切活动都以富有情感的学生作为主体。在课堂教学中，要充分重视学生情感的激发，关注人文精神的培养。对于课堂教学而言，我们的目标不仅仅是知识的传授，更应该是启迪智慧，点化生命。

知不足而奋进，望远山而前行。老师们格外珍惜此次学习的机会，课堂上他们边听边思边记录。学之愈深，知之愈明，行之愈远。老师们通过多种形式的学习活动，有效更新了教学理念，提升了教学教研能力和个人素养。新学期，老师们将用心钻研教材，用情研读学生，用智创新教学，全面提升学生的语文素养，谱写教育新篇章！

图文：陈姚林