[教研快讯]研究新教材 推动新教学
发布日期：2024-09-07 浏览次数：522 文章作者：巴萍
为进一步落实新课标理念，深化课堂教学改革，帮助教师更好地把握人教版小学英语新教材，切实提高小学部英语教师的专业素养和教学能力，合肥一六八新店花园学校小学英语教研组及陶冲湖校区教研组于暑期末参加了第九届“全国中小学英语教师公益大讲堂”线上研修培训活动。
本次研修内容丰富、视角多维，既涵盖高水平的专家讲座，又有高质量的课例展示与经验分享。其中，《英语新教材分析与教师能力提升》和《基于主题的项目化学习》令大家印象深刻，受益匪浅。
在开学后的首次教研会中，新店花园三年级组英语教师谭泽宇和巴萍老师就新教材的使用，展开了交流与分享。她们结合自己的教学实践，对新教材的特色、亮点以及在实际教学中的应用效果进行了深入剖析，提出了各自独到的见解和宝贵的建议。接着，教科室方琼老师从语言、文化、思维、学习能力四个方面就新教材开展聚焦英语学习活动观的学习活动的前提、内容、方式及目的提出具有建设性的指导意见。
一线教师作为新教材实践的先行者，需要以新课标为导向，树立新思维，践行新理念，探索小学英语教育教学的更优解路径。本次线上研修培训与一线教师的实践分享，让大家清晰地了解了新教材的内容、体系和特点，为用好新教材奠定了坚实基础。
图/文 巴萍
