【教研快讯】深探跨学科，融合项目化，预见新成长
发布日期：2024-07-10 浏览次数：614 文章作者：巴萍
7月10日，南方教研大讲堂第 120 场（义务教育英语专场）“开展英语综合实践活动 促进学生综合素养发展”在广东举行，合肥一六八新店花园学校小学英语教研组教师结合课题《大单元主题下小学英语项目式学习活动设计与实践研究》，于线上认真聆听学习了相关内容。
本场活动着眼于学生综合素养的发展，提出基于学科又超越学科、基于课堂又超越课堂的英语教学设计站位，探讨如何将中国发展学生核心素养的目标融入英语语言教学的问题，通过跨学科、跨地域、跨文化的学习内容，以任务型学习为路径，帮助学生学习知识、涵养人文精神、发展思辨能力、形成全球意识，促进国际理解、发展文明互鉴和文化交流能力。
通过本场活动，我们学习了有利于学生综合素养发展的教学设计与实施的新思路，了解了开展英语跨学科项目化综合实践活动的实践经验与做法，为核心素养时代义务教育英语课堂教学方式变革做好准备。
图/文 ：巴萍
