中层领导示范引领，青年教师学习成长
发布日期：2024-04-24 浏览次数：977 文章作者：刘羊
为深化课堂改革，打造生本课堂，中层领导示范引领，助力青年教师学习成长。4月18日，我校教务处主任徐孟宇、年级组长何红展示了公开课《认识真分数和假分数》和《认识三角形》，校领导和一线数学老师进行了观摩学习。
徐孟宇老师以生为本，立足课堂，引导学生全面理解分数的概念。假分数是本节课的难点，徐老师紧紧抓住单位“1”的概念，引导学生提出问题、解决问题、感受分数与生活的关系，设置了一系列具有针对性的习题，让学生进行练习巩固。在课件制作方面，徐老师也格外用心，制作了精美的板贴，使用了希沃投屏等多种互动方式。
何红老师在精准把握学情的基础上，本着数学来源于生活的思想，将学生的生活经验与数学知识紧密相连 ，让孩子们带着问题自主探究，整节课何老师重过程、重方向、重追问。在尺规作图时，何老师充分发挥教师的示范作用，让学生充分感受数学学科的严谨，同时何老师也鼓励学生勇于表达，让学生在不断交流中感悟知识，理解知识。
这两堂课充分体现了以“生本”代替“师本”、把“课堂真正还给学生”的教育理念，两堂课的课堂气氛和谐有序，学生讨论丰富，这样的中层领导示范课堂不仅为我校生本课堂教学探索和实践添花增彩，还对其他教师起到了很好的引领和示范作用。
文/刘羊 图/李阳阳
