践行生本理念 培养生本明师——合肥一六八新店花园学校初中部开展中层干部教学课例展示周活动

为促进教师专业化成长，由校长室部署，教科室牵头，合肥一六八新店花园学校初中部开展了为期一周的中层干部示范课。围绕“智慧课堂”使用和落实生本课堂理念，各位老师积极发挥模范带头作用，精心准备。每节课精彩纷呈、亮点不断、各具特色，吸引了大批老师观摩。

八年级组洪前兵老师授课课题为《对外开放》，整节课展示出历史课的独有韵味，故事性与逻辑性并存。利用“大逃港”故事导入，激趣设疑，创设情境，提高了学生学习的积极性。教学设计思路清晰严谨，知识由浅入深，学生思维充得以分调动，师生互动多，课堂气氛活跃。

教务处殷晓梅老师开展了一模试卷讲评课，殷老师针对学生刚测试完的一模试卷进行分析，用生本课堂的理念指导教学，针对试卷中的失分点，学生通过小组合作学习的方式澄清知识误区，并通过小组展示环节帮助其他小组解决困惑，取长补短，共同进步。

教务处丁针老师授课课题为《中和反应》，课堂以学校茶园存在的问题进行导入，充分引发学生思考，同时融入实验，引导学生在实验中寻找解决问题的方法，学生以小组为单位，充分发挥学生的主体性，体现了生本课堂的主旨。

教科室李雪梅老师授课课题为《M8U2 I know that you will be better at maths》，李老师以生本课堂为理念，以智慧课堂为依托，注重了师生互动，条理分明，重点突出，课堂氛围热烈。

总务处陈孝广老师授课课题为《台湾省》，陈老师以“乡愁”导入，激发学生的爱国主义情怀。运用地图与相关资料，引导学生积极思考台湾省农业发展与自然环境的关系，在教师引导下，学生独立思考与小组讨论集结合，动手与动脑结合，充分体现了学生学习的主体性。课堂氛围轻松而有深度。

八年级组张杰老师授课课题为《复分解反应》，本节课利用提前印发给学生的前置学习单，让学生课前提前预习，引导学生进入学习状态，课堂上学生利用看书自学简单知识点，充分讨论和补充发言，把课堂还给学生，真正落实以学生为本，期间化依托学实验，学生总结实验现象并得出结论，自然生成知识，同时还利用智慧课堂加强了师生的互动。

九年级张圣洁老师授课课题为《文言文复习》，整节课针对中考段落考点，结合例题重点讲解，教学思路清晰，突出了重点，突破了难点，学生在有限的课堂时间中学习解题思路，答题技巧得到充分训练，收获颇丰。

科技信息中心文晶老师授课课题为《体验抽奖小程序》，课堂上采用小组竞赛、互动游戏、微课辅助等多种方式引导学生在轻松愉悦的氛围中认识编程软件、掌握界面设计和程序编写的方法，最终实现抽奖程序制作。学生不仅体验到成功的喜悦，还结合当下智慧生活，一起畅想未来世界。整节课不仅开拓了学生的视野，还加强了学生的个人责任感。文老师激励同学们不仅要做程序的使用者，更要做未来世界的创造者。

政教处左雅楠老师授课课题为《唱脸谱》，课堂以京剧《霸王别姬》为导入，充分调动了学生的学习积极性。新授环节用不同颜色的脸谱，配合京剧亮相动作，引导学生掌握歌词旋律、京剧的行当以及伴奏乐器。整节课充分调动了学生的学习热情，激发了学生对民族音乐的热爱，树立了民族自豪感。

课程结束后，授课教师积极反思，寻找不足，评课教师认真客观评课，给出建议。本次活动不仅激发了同学们的学习兴趣，提高了全体老师们使用智慧课堂的热情，同时增强了落实生本教育理念的信心。

图文：陈孝广