“语”我同行，“研”续成长 ——合肥一六八新店花园学校陶冲湖校区语文公开课活动报道
发布日期：2024-03-06 浏览次数：793 文章作者：陈云
研无教，则无以立足，教无研，则无以长久。为帮助语文教师迅速成长，营造互帮互学、互进互促的学习氛围，合肥一六八新店花园学校陶冲湖校区语文组于3月6日下午开展了公开课教研活动。
张海丽老师执教的是一年级下册一篇童话故事《小公鸡和小鸭子》。在教学过程中张老师指导学生通过阅读，结合生活实际，字源识字等多种教学方法引导学生向往美好的情境，关心自然和生命。整节课张老师亲切随和，课件丰富有趣，课堂生动活泼；孩子们认真思考，积极踊跃地回答问题，学习积极性也特别高!
课程结束后，张老师和大家分享了自己的教学体会。她从教材处理、教法设计、课堂组织等多方面阐述自己的教学设想和课堂动态生成时遇到的问题，也总结了如“经验不足，课堂教学机智还需进一步加强”等有待提高的地方。
评课是促进成长、相互学习、增长经验的有效途径。课后，合肥一六八新店花园学校陶冲湖校区语文教研组组长徐婷婷组织听课教师及时开展了评课活动。基于自己观察的角度，大家真诚地提出了自己的看法和教学设想，共同探索更好的教学方式。
“一堂好课，如听一首好曲，听完张老师的课，我意犹未尽，原来小学语文课堂可以这么美丽生动有趣。”这是王玉洁老师对张老师此节生动精彩课堂的评价。房慧云老师肯定张老师这堂课的成功之处：教学层次清晰，情节设计合理、生动，符合低段学生学情。具体体现在图文结合、师生表演、字源识字等识字形式多种多样，朗读对话和角色体验既活跃了课堂气氛又突破了教学重点。
此次教研活动的开展，不仅为教师们搭建了一个研究学习的自我展示平台，也进一步促进了语文教研教学的深入开展，提高了教师的业务素质，形成了良好的教育研讨氛围。
图：陈云
文：陈云
