名师示范展风采，砥砺前行共芬芳

为进一步提升教师课堂教学质量，充分发挥名师骨干的示范引领作用，12月21日下午，新站区首届 “名师课堂”中小学英语专场教学展示活动在合肥一六八新店花园学校举行。安徽省教科院原英语教研员杜效明老师、合肥市庐阳区教体局英语教研员唐永文老师、新站区中小学英语教研员毕道云老师、合肥一六八新店花园学校教育集团焦长俊校长及全区一百余位中小学英语教师参加了本次活动。

活动第一项，由区内三位中小学英语名师方琼老师、李霞老师和殷学莲老师进行课例展示。合肥一六八新店花园学校小学英语教师方琼带来PEP六上Unit3 My weekend plan B Read and write，方老师利用丰富的课堂活动，让学生积极参与关于“中秋节”的学习，让学生了解中华传统文化习俗，树立文化自信；第二节课由合肥一六八陶冲湖中学李霞老师执教外研版七年级上册Module 10 Unit 2 My mother is cleaning our house and sweeping away bad luck.这是一节讨论春节风俗及庆祝方式的阅读课，李老师教学设计构思巧妙，问题设计层层递进，对文本进行充分解读，帮助学生了解春节习俗，弘扬中国传统文化；合肥市第六十三中学殷学莲老师执教外研版九年级上册Module 2 Unit 2 We have celebrated the festival since the first pioneers arrived in America.殷老师教学思路新颖，逻辑清晰，教学设计贴合学情，课堂始终以学生为主体，注重学生自主学习能力培养。

活动第二项，由杜效明老师和唐永文老师对三节展示课进行点评。唐永文老师指出第一节方琼老师的“中秋节”课例不局限于了解知识，更延伸至语篇背后的价值观，学生既学习了中国传统物质文化知识，又学习了非物质文化知识，体现了课程教材培根铸魂、启智增慧的作用；杜效明老师则从“两化”和“三性”的角度对后两节初中英语课进行了评析，杜老师指出两位老师的问题和活动设置体现了语篇深度学习的逻辑性、相关性和层次性，二者虽课型相同，但思路不同，均以学科素养大概念为核心，使教学内容结构化，文眼清晰；以主题为牵引，使教学内容清晰化，让核心素养落地。

最后，新站区中小学英语教研员毕道云老师从教师成长和课堂教学两个方面对本次活动进行了总结。毕老师认为教师成长可能会经历从“民师”到“名师”再到“明师”三个阶段，教师的课堂教学会经历“见教材”、“见自己”和“见学生”三重境界；最后她鼓励年轻教师面对挑战和压力时，需坚定信念，勤于学习、勤于思考、勤于总结，才能成长为合格的民师、新时代的盛世名师、经世的大国明师。

本次新站高新区中小学英语“名师课堂”教学展示活动既有名师实践示范，又有专家的指导与点拨，不仅转变了新课标背景下教师的教育教学理念，也有助于区内中小学英语教师共同成长。

图/文：巴萍