以课为鉴强教研 以评促教抓提升 —— 合肥一六八新店花园学校小学数学教研组听评课活动
发布日期：2023-12-09 浏览次数：1303 文章作者：孙珊珊
为了更好地促进本校数学教师专业发展，提升全体数学教师的教育教学水平，取长补短，共同提升，达到教师教学思想的转变和教学能力不断提高的目标，我校的徐孟宇、吕仁慧两位教师进行了师徒结对、同课异构的教学活动。
2023年12月7日徐孟宇老师、吕仁慧老师分别在一（2）班和一（4）班进行了《认识11-20各数》课堂教学的公开课展示活动。吕仁慧老师在执教活动过程中，通过古人打猎计数的数学史故事引入，再由一年级学生刚经历的研学活动——体验警察职业的参与人数入手引入新课，吕老师授课过程充满亲和力，她以饱满的热情去带动孩子，引导孩子在愉快、宽松的氛围中学习。课上学生在认真的听讲，积极地发表自己的看法，热情的参与到数数过程中去。
徐孟宇老师课堂趣味十足，整个课堂气氛轻松活跃，富含幽默感。趣味性的游戏引入，生动的肢体行动，让学生在在轻松愉快的氛围中吸收新知识。后面的听课教师也被自然地带进他的课堂当中，这节课活跃的是老师的激情，激发的是学生的兴趣，洋溢着浓厚的师生一体的气氛，整节课堂设计完整，环节流畅，成功激发了学生的学习兴趣。
课后老师们进行了评课活动。 活动中老师们互相讨论，交流想法，肯定了课堂教学的亮点，并结合自身教学经验，提出许多可行性建议。徐老师的课注重借助学生已有的活动经验，引导学生自主探索，迁移类推，真正发挥了学生的主体性。
两位老师用不同的教学方式，为学生呈现了精彩的课堂收获了知识，为全体数学老师们提供了互相学习、交流、研讨的机会和平台。分享、学习了彼此的教学经验和方法，相互切磋，共同提升，有效促进了教师的专业发展。从而实现全体数学教师共同进步，共同成长！
文/图:孙珊珊
