新师首亮相，教研齐发展

为了促进新教师的成长，提高新教师对集中教学的组织驾驭能力，更好的提升教师的整体保教水平，11月29日下午新店花园学校小学部开展了新教师“亮相课”活动。

本活动邀请了合肥市骨干教师，国家级普通话测试员，合肥市“名师面对面”活动审核专家，“国培计划”跟岗研修实践导师，教师资格证面试考官周妍专家，由张雪老师主持，分三个环节进行：首先由新入职老师周珊珊老师和李菲菲老师开展课堂教学活动，再由专家进行点评，最后全体语文教师互相交流探讨。 

一年级周姗姗老师执教《比尾巴》。课堂伊始，周老师借助早读材料《日有所诵》中的儿歌引出有趣的问答，激发起学生对小动物们比尾巴的兴趣。接下来，周老师设计了多种多样的教学活动帮助学生识字，引导学生学习参加比尾巴的动物名字。最后，周老师通过多种形式的读，指导学生读好问句和答句，让学生在生动有趣的活动中感受问答的趣味，了解动物尾巴的特点。课堂上，学生学习积极性高，学习氛围浓厚。

李菲菲老师带来的是四上第一单元《秋晚的江上》。李老师按照读诗歌、说景物、想画面、悟巧思四个步骤解析文本，让学生在一遍遍的朗读中感受诗歌的韵律，在一次次的表达中领悟诗歌的意境，感受作者的情感。课堂上学生回答问题积极有序，精彩纷呈，展现出四年级学生良好的知识储备和较强的表达能力。

两节课后，周妍专家就两位执教教师的课堂教学进行了点评。首先肯定了两位老师备课时的充分，教学时教态的亲切自然，以学生为本的教学评价语。再根据课堂的细节提出了自己的看法，两位老师认真聆听，积极汲取周老师宝贵的建议。

最后，周老师结合自身教学以及多次听课评课的经验，就语文教学活动应该如何高效开展提出了自己的几点总结：整体把握单元内容，避免碎片化教学；注重情境化教学，做到真实性和连贯性；注意“教—学—评”的一致性；时刻关注学生活动等。这次教研活动给予了在座所有语文教师新的启发与思考，也为我们今后的语文教学提供了努力的方向。

图：张雪

文：李菲菲