“疫”路同行，“育”见美好

秋天如期而至，疫情却再次为校园学习与生活按下了暂停键。我校线上教学已经开展一周时间，在线上教学过程中，任课教师们积极学习线上教学技术技巧，创新授课方式，激发学生的学习兴趣；学生自律配合，自觉遵守各项疫情防控规定，按时听课，全校师生通力配合，共同守护疫情下的“云课堂”。

如果说教师的“教”是线上教学的关键，那么学生的“学”在这一过程中更是不容小觑。“停课不停学”不仅强调教学质量，更重要的则是帮助学生维持良好的学习状态、心理状态。我校积极响应教育部门的号召，秉持“减容量，降难度，缓进度”的理念，科学制定线上教学方案，优化线上教学课程设置，合理安排线上教学课程内容，保证正常教学质量的同时，五育并举，促进学生身心健康，加强亲子和谐关系。

线上教学中孩子的“学”不局限于智育，体育锻炼活动中，孩子们按照课程的安排，积极进行体育锻炼，与老师保持互动交流，老师也能及时了解班级孩子锻炼的情况，给孩子进行指导与帮助。课后，家长还带孩子们到户外进行慢跑、跳绳等体育运动。

劳动创造美好生活,劳动开创精彩未来。在学生中弘扬劳动精神,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动、懂得劳动最光荣，是我校教育的重要部分之一。线上教学期间，我校合理安排线上劳动教育课程，积极探索劳动教育课程新思路，引导学生积极做家庭的小主人，乐于劳动，勤于劳动，增长技能。

在线上教学的特殊背景下，融洽的亲子关系成为保障孩子快乐学习，健康成长的第一步。在学校领导的带领下，各班班主任和任课老师利用线上家访，与家长们积极交流，有效沟通，切实缓解了家长和学生的焦虑心情。同时为了增进亲子关系，各班开展了丰富多彩的亲子活动。亲子阅读，亲子游戏，亲子交流等活动不仅增进了亲子关系更丰富了学生线上教学的空白。

“疫”路同行，“育”见美好。合肥一六八新店花园学校陶冲湖校区全校师生笃定心智，专注踏实，勤勉学习。待到山海无恙，再沐风缓行，以更饱满的热情投入线下工作，与孩子们一起徜徉知识海洋，逐梦校园。

文/彭群芳

图/一二年级