学科融合，益起进取——2022年合肥市跨学科整合能力（STEAM）专题研修

为引领STEAM教育协同创新，以STEAM的课堂实践带动教师的跨学科思维发展，提升教师跨学科教学能力，合肥市教育科学研究院组织了为期五天的跨学科整合能力（STEAM）专题研修。培训时间为 2022年 7 月 31 日-8 月 4日，来自全合肥市近百名各学科教师参加了本次培训活动，我校方琼老师便是其中一名学员。此次培训既有专家教授的理论讲解，又有实践操作和小组研讨汇报等丰富多彩的内容，学员们收获满满，培训广受好评。

开班仪式上，合肥市教科院陈明杰院长和田钰主任分别发表了讲话。希望大家能够紧跟时代步伐，通过培训将所学真正落实到教育教学实践中。

中望公司教育事业部培训师谢琼老师为我们带来了关于《3D打印技术在教学领域的探索与实践》，同时用3Done软件带领老师进行了现场实操。将3D打印运用到教学课堂上，学生获得的主体体验更加真实、直观。他们切实地参与到教学的各个环节，既是问题的提出者，也是问题的解决者。而老师更像是他们的合作者，跟学生在探究的过程中一起成长。

省教育厅教育项目管理中心主任助理彭志新介绍了《跨学科学习主题的教学模式探索》讲座，彭主任强调，跨学科主题学习强调的是“跨”，聚焦的是“主题”，必须有一个主学科立场，而不是从不同学科角度来切入同一个主题，如果没有学科概念、核心知识的嵌入，所谓的统整学习就空有热闹而没有深度。

安徽省雨耕大讲堂客座讲师王晨晖老师带来了《激光切割技术在教学实践过程的实践和探索》的专题讲座，介绍了桌面激光切割机的使用方法和安全规范，并通过实际操作带领大家一起感受激光切割的魅力。

上海STEM研究中心首席专家余安敏教授介绍了《义务教育跨学科融合课程设计的思路方法和工具》，为我们的STEAM教学提供了广阔的思路。

本次的STEAM优秀案例展示活动更是让我们大开眼界。为了激发大家的思维火花，合肥八中何旭文老师和合肥市汪瑞生名师工作室王丹丹老师分别就2021年优秀项目《智能IT-Room》《点亮心灯》，从项目主题背景、实施过程、评价维度等方式和我们进行分享。

华东师范大学计算机理论研究所博士张逸中为我们介绍了《steam跨学科课程设计思想、工具和方法》，通过各种生动的案例，让我们理解了steam教育的意义所在。

在这四天的理论培训中，我校方琼老师和第九组的小伙伴在进行了研讨、头脑风暴过后，确定了第五天的分组项目课程设计主题——探寻马头墙里的密码，并进行了完整的方案设计。

紧锣密鼓的准备和实践，8月4日上午如期举行了本次研修活动的项目展示和汇报及结业典礼。方琼在本次活动中向大家阐述了本组的项目《探寻马头墙里的密码》。

本次培训中，老师们对跨学科教学设计、项目式学习实践、信息技术、创新科技都有了新的理解。通过学习和实践，大家都表示收获满满。

图文/方琼