暑假生活系列之阅读（二） ： 重读《骆驼祥子》有感

阳光从窗子的一角倾泻而下，金色的光芒浸润了整个教室。正当下课铃声的响起，“同学们，我很高兴带领大家上完了八年级最后一节语文课。在暑假的时候希望大家读书活动还是要坚持的，要抓紧时间多读书，读好书哦！”伴随着语文杨老师的提醒话语，我们结束了八年级学业，即将迎来属于我们的暑假……

说起读书，早在2020年，我有幸参加了合肥市教育局举办的第十三届“暑期读一本好书”活动，期间读了老舍先生的名著《骆驼祥子》，读后感获得三等奖。今天又迎来新一年的暑假，我再一次重读这本书，又有新的收获和体会。

我之所以要重读老舍先生这本名著，因为这本书对我的影响很大，“祥子”这个艺术形象在我的脑海里始终挥之不去。尤其是通过前一时期学校组织的“四史”教育，更使我加深对老舍先生写这本书的目的和深渊的社会意义。我们通过学习“四史”，加深了解了我党走过的艰难岁月，深刻体会我党老一代革命家在革命战争年代和社会主义建设年代为了国家的解放、人民的幸福，前仆后继，把自己的一切献给了中国人民伟大的解放事业和社会主义建设事业。经过近一个世纪的浴血奋斗，才换来了今天举世瞩目的伟大成就。今天的中华民族扬眉吐气，屹立在世界的东方，中国人民真正站起来了，富起来了，强起来了。

今天再次重读《骆驼祥子》，翻身感、幸福感特别强，对“祥子”深受的苦难特别有同情心。我将读后感与父母亲进行交流时，全家你一言、我一句变成家庭读书交流会。结合我家的变化，纷纷赞颂党的伟大，赞颂新社会的幸福，赞颂社会主义制度的无比优越性。我虽没有经历过旧社会的苦难，但直观相关书籍、影视作品中的场面和聆听长辈们的回忆又从根本上认识干千万万生活在会底层劳苦大众的悲惨生活都是社会制度造成的，在这样的社会制度下，社会是丑陋的，人生是扭曲的，老舍笔下的“祥子”是他们中间的一个缩影。

我们作为新时代的青年学生，应心怀感恩，努力学习，奋发向上，在中国共产党的领导下，从小立下报国志，跟党走，听党话，为振兴中华刻苦学习，“时刻准备着”，为实现伟大的“中国梦”奉献我们的知识和力量。

今天我重新学习《骆驼祥子》原著，越读越投入，使我进一步理解老舍先生写这部名著的社会背景以及合肥市教育局把它作为“暑假读一本好书”书目的现实意义。再次重读，使我加深对该部原著的理解，个人的命运与国家的命运息息相关的，中国共产党领导全国人民为了民族的解放和发展整整奋斗一百年，记录着党一路走来的光荣和梦想，苦难与辉煌。结合“四史”学原著，学习收获是满满的，思绪从来没有像今天那样开阔，理解从来没有像今天那样深刻。回看今天的幸福生活，真可谓新旧社会两重天，我们更加热爱我们的党，热爱无比优越的社会主义制度，越发珍惜来之不易的胜利成果，“祥子”生活的年代一去不复返了。

我们开展暑期读书活动的目的在于培养人独立思考，求真务实，以书中的英雄模范人物为榜样，做一个有理想有道德有文化有纪律的四有新人。

我们开展暑期读书活动要“学用结合”，从自我做起，从身边小事做起，努力把自己培养成一名对社会有用的人才。今年暑假，我要主动向社区居委会报名，根据社区需要，我要以一名小小小志愿者的身份参加社区各项公益活动。我要积极配合居委会做好宣传工作，类似敦促楼道居民按时做核酸检测，自觉做好垃圾分类工作，帮助维持小区秩序或其他适应青年学生做志愿者的事情，以自己的实际行动履行自己的诺言，“把读书的收获落实在实际行动上”，为社区的建设增砖添瓦。

“恰同学少年，风华正茂”，同学们，大家一起努力吧！

图文/八（2）班 杨歆悦