同课异构亮风采 相互交流促成长
发布日期：2018-12-14 浏览次数：6262
为了切实加强数学课堂教学研究，促进青年教师在扎实的集体教研中快速成长，12月13日上午，合肥一六八新店花园学校八年级数学组以“同课异构亮风采 相互交流促成长”为主题，开展了“《角平分线的性质与判定》教学同课异构”主题研讨活动。
活动中，三位教师就《角平分线的性质与判定》一课进行了同课异构教学，不同的构思，不同的讲课风格，不同的教学方法，不同的教学策略，产生了不同的教学效果，并由此打开了教师们的教学思路。申昊老师采用类比法教学，能使学生更易理解和掌握，学会知识间的迁移；余其旺老师通过动手“折飞机”，让学生在操作中体会数学；王毅老师组织学生小组探究，最终从感性认知上升到理性论证，十分注重学生数学思维严谨性的培养。
在课后研讨活动中，瑶海区数学教研员周向荣老师结合三节课例，引导教师进行说课、评课、反思，鼓励大家就“如何组织小组讨论”展开热烈的讨论。本次“同课异构”教研活动，让青年教师们在比较、反思和研讨的过程中共同交流，在思维的碰撞中让能力得到了提升。
（图文/陈平）
