溢彩无限show，声声乐fun天——合肥一六八新店花园学校小学英语五一特作业欣赏

随着义务教育新课程标准的落地和"双减政策"的实施，我校小学英语组越来越重视英语教学的有效性、交际性和实际运用性。为了加深学生对英语的学习兴趣，锻炼学生的综合运用能力，丰富校园英语文化，营造浓厚的英语学习氛围，我组在五一假日期间开展了以“ I think ,I sing , I create!”(我思考，我歌唱，我创作！)为主题的动手制作类、观看欣赏类和开口吟唱类的特色作业活动，为学生搭建展现自我的平台。

三四五年级的同学们结合课本学习进程，发挥自己的想象力，根据各单元主题，制作了“五彩斑斓”单元主题常规画报。

三年级小朋友根据第三单元主题At the zoo制作了样式丰富、憨态可掬的“动物时钟摆”。

四年级同学们根据第四单元主题At the farm设计了一个个鸡犬桑麻、瓜菜成畦的“Dream farm”.

五年级同学们根据第四单元主题My school calendar制作了具有鲜明个性特征的“My calendar”。

正在进行总复习的六年级同学，他们的逻辑思维较之其他年级有了较高水平的发展，他们的任务是模仿课本Recycle 42面，对三四五六年级八本书中的所有英语单词分类总结，制作思维导图。

英语不仅是一门语言，更是跨文化沟通交流的桥梁。英语学习不仅为了了解西方世界，更应借助它发出中国的声音，展现中华悠久灿烂的文明。因此，此次观看欣赏类的特色作业也是我校2022春学期小学英语“讲好中国故事·传播中国文化”暨“古语英译画中话”活动的第一阶段任务，即观看中英双语字幕版纪录片《你好，中国》（Hello,China）。

期待通过此项作业，我校学生能从优秀的中华文化中汲取中国智慧、弘扬中国精神、传播中国价值，让世界了解极具文化魅力的中国。

英语课是一门实践性的工具课程，将英语与音乐融为一体，有利于创设有声语言环境，帮助学生自然投入英语学习之中，有助于学生从机械、呆板、单调、紧张的学习环境中解脱出来，消除疲劳，并感受到学习的乐趣，提高学习效率。

根据小学生低段和高段的不同心理特征、认知特点及学习能力，我组安排了不同难度与风格的吟唱任务。

三四年级的吟唱内容为欢快的英文手指律动歌谣“Two Little Funny Birds”。

三1班程曦

三1班胡书娴

三1班孟智贤

四3班彭锦之

四4班凌发怡

四4班吴亦凡

四4班张华睿

四5班李梦琪

四5班吴梦琪

四6班 何易薪

四6班 郑子骞 汪浩哲

四6班胡钰彤

五六年级的吟唱内容为一首具有典型英式画面感的英文儿歌“Down by the Bay”。

五2班何梦涵

五2班罗紫薰

五2班缪子涵

六3班李凯悦

在素质教育飞速发展的新时代，本次五一英语学科特色活动为同学们提供了一个全新的平台，让学生在玩中学，学中玩，充分展示自我个性，充分发挥主观能动性与创造性，既巩固了所学的语言知识，又锻炼了自己的心智与能力，取得了圆满成功。

文/巴萍   图/小学英语组