迎五一之六年级语文特色作业展评
发布日期：2022-05-05 浏览次数：2972 文章作者：张海丽
作业是联系学与教、课堂与课外、学校与家庭的桥梁。作业不仅是练习，更是提升儿童核心素养的重要一环，是儿童打开眼睛看世界的一扇灵动的窗……为了激发学生学习兴趣，增添学生作业情趣，进一步提高学生的创新实践能力，为学生提供自主学习、自由探索的发展空间,合肥一六八新店花园六年级组语文教师根据学生年级特点给孩子布置了形式多样的“五一”特色作业。
本次语文作业聚焦语文核心素养，立足“大作业”观设计特色作业。这些特色作业，讲究趣味性，注意层次性，注重实践性，渗透了开放性。
第一项为“劳动的印记”语文主题作业，通过让学生搜集古今中外对劳动者的赞歌，让孩子们感受劳动创造了世界，创造了人类，创造了我们今天的幸福生活。习作“劳动新技能”，学生通过先动手后动笔，进一步体验劳动的乐趣!
第二项是以经典古诗文的学习为切入点，孩子们对古诗词的学习已不满足于教材中的内容，课余进行了自主、深入地探究，并以图文并茂的手抄报形式呈现了自己的学习成果。“经典流传诗韵飘香之诗圣诗仙”主题手抄报展示。
五彩缤纷的童年，趣味盎然的作业。在丰富多元的作业中，孩子们懂得了分享，收获了知识，更拓宽了视野，相信渗透着于永正老师“儿童的语文”理念的语文特色作业，一定会对学生语文素养的提升起到积极的促进作用，使作业不再成为学生的负担，让学生在完成特色作业的过程中体验生活，张扬个性，培养能力，为学生的终身发展奠定了坚实的基础！
图 六年级语文教师 文 张海丽
