阅读，让诗意栖居校园

我们总是不愿落后，一直拼命向前追赶，哪怕精疲力竭，也未尝有丝毫懈怠，直到发现追赶的远方依旧在远方。我们有多久不曾好好摊开一本书，拾起一支笔，安静地书写文字，对话灵魂？我们有多久不曾邀三五好友，或纵情山水，或互诉衷肠，将纷纷扰扰抛之脑后？我们有多久不曾停下脚步，哪怕只是一瞬，耐心地回头看看身后的脚印，身旁的人和身边的景？水流汩汩，疏影其上；夜雨潇潇，纸短情长。我们忽视了太多，早已忘却生命的从容。

我们身为教师，其实不该忘却生命的从容，因为从来便没有一蹴而就的教育，有的只是春风化雨的感知。奇怪的是，我们明明懂得不可揠苗助长，然而却总是急功近利。当然，我们更多的时候是身不由己。无形之中，我们的教育渐渐染上了功利的色彩，我们总是很努力、很努力地去灌输，去整治，若是看到了短期的成效，则又继续变本加厉，这就造成了很多教育的现状。扪心自问，若身可由己，我们真的能静下心来吗？恨铁不成钢，可是，铁炼成钢，岂是一日之功？尤其是这次的疫情，更是让越来越多的人变得“疯狂”，似乎停滞了几个月，再不放手一搏，谈何拼搏人生？疫情让所有的人停了下来，但带来的难道只有焦虑，不该有平和吗？

我们不愿落后，可是如果目标在身后，那么转身才是起点。

所以，让改变从阅读开始，从阅读一本书开始吧。今天，合肥一六八新店花园学校所有的七年级老师都收到了一份特别的礼物——周国平的《愿生命从容》。我们需要从容，须知大的勇猛不是无所畏惧，而是能从容面对万千沉浮；大的智慧不是无所不知，而是能从容应对种种未知。

周国平告诉世人要修心，那就从我们教育工作者开始，修心、育人，修心是育己，而人也是教人修心，二者一也。唯有从容的教师，才能有从容的学生，进而才有望拥有从容的社会。那时，世间再无浮躁，人心布满芳华。这也是好的教育，自然也是我们教育工作者好的归宿。

一本书也许改变不了什么，但却是改变的开始。此刻，请让诗意栖居校园，然后任世间行色匆匆，我自安定从容。

（图/崔国廷 文/周峰）