学“学校制度” 定“工作思路”

  深冬的合肥一六八新店花园，雪花翩然飞舞，墙脚的腊梅迎风傲立，校园外似有“千山鸟飞绝”的寂静，而办公室内各部门老师们正在如火如荼地忙碌着。

  为深入、细致地了解合肥一六八集团办学精神，熟知合肥一六八新店花园未来发展规划，更好融入教育教学和班级管理，做一名不因现状而妄自菲薄、有教育理想、教育情怀的一六八老师，2018年1月24日下午，根据校长室的指示，四五年级组组长杜军组织召开了学习“合肥一六八新店花园学校制度”的小组会议。

  会议依次学习了“办学章程与学校发展规划”“组织与职责”“条例与制度”“评价与奖惩”，四五年级组全体老师认真学习，有重点地记录，并就相关内容进行讨论：如如何促进教师个人成长，除了需要制度约束、奖励机制、师徒结队，我们是否还要多读书多反思，做到内外兼修？如何把每一位学生放在心上，提升潜能生的发展，除了传统的方法，我们该如何使用有效的、科学的、精细化的教学？

  通过这次学习，我们对学校制度理念有了全面的把握：合肥一六八新店花园学校采用合作办学，共享合肥一六八中学先进的办学理念和教育管理资源，以“科学、明主、大气、包容、尚真、唯美”为文化导引，力争培养具有“国际视野和平民情怀，爱生活，能自治，懂合作，会学习，善思辩，求真理”的学生。

  择善修身，立学济世，教学的根本在于立人，立人的终极境界在于济世，这是新店花园学校需要的人文情怀与品味设定，代表着新店花园学校的胸襟与格局、理念和方向。

  通过这次学习，我们对学校的未来的发展有了新的展望：当下我们要努力把学校办成老百姓心中满意的学校，未来我们要办高品质、有境界追求的学校。未来虽远，但路在脚下，我们老师深感要改变各种传统认识，接受并尽快融入到集团办学理念中去，用新的眼光审视班级管理、学科教学教学，相互团结合作，资源共享，实现优势互补。我们要真正着眼于学生的终身可持续发展，把每一位学生放在心上，为学生的幸福人生奠基。

  有云“瑞雪兆丰年”，2018年的大雪，预示着合肥一六八新店花园一定会有一个美好的未来，在这瑞雪和吉祥意中，奋进的一六八新店人在为学校的未来拼搏，我们在反思在调整，我们在展望在努力，我们在学习在前进，风雨荆棘的路上，一六八新店人从不退缩！

                                             (图文/徐亚娣)