环境育人更和谐，文化浸染更温馨
发布日期：2017-10-17 浏览次数：2771
——美丽校园班级文化篇
为了更好地开展“美丽校园”创建活动，营造和谐团结、积极向上的班级文化氛围，优化育人环境，丰富校园文化内涵，促进班级管理。合肥一六八新店花园学校坚持“严实精细”工作原则和“在成就学生中成就自我，在成就学校中成就自我”的价值追求，开展了班级文化建设活动，努力为孩子们营造美丽的校园班级环境。
活动中各班班主任及学生热情高涨，积极准备。班主任引导，让学生自己动手美化净化自己的班级，形成文明、洁净、安全的教室文化。让学生自主设计、精心布置，营造奋发向上的氛围，形成勤奋学习、团结友爱的班级文化。
如今随意走进初中部的每一间教室。一幅幅优美的画卷在你的眼前展开——教室整体布置整洁而优雅，特色文化精彩纷呈。“图书角”“班级荣誉”“手抄黑板报”“班级名片”“班风班训班级口号”等栏目诠释着自信、快乐、成长。
独具匠心的班级布置给予了每个学生展示自我风采的平台和机会，也充分展示了班主任和学生的智慧、审美情趣和艺术才华，浸透着激励、催人奋进的班级文化，创造出了各自不同的班级文化特色和学习的文化氛围。
苏霍姆林斯基：“要使教室的每一面墙壁都具有教育作用”。此次活动的开展，不仅使每间教室每个角落，每一堵墙都蕴含着文化的氛围，隐含着教育功能。 让教师学生在不知不觉中受到感化、濡染和熏陶。而且加强了校园的文化内涵，推进了美丽校园的建设步伐。
(图文/江红玲)
