“班级优化大师”让学生爱上课堂

如何管理课堂纪律，有序地进行教学；如何调动课堂气氛，高效地进行教学；怎样加强家校沟通，有效地互动交流，这是每位老师都需面对，急于解决的问题。因此，办公室里常常能听到老师们在互相交流。

今年一月，一年级的李维维老师在办公室分享了一个以过程性评价调动学生积极性，打造高效、有序、欢乐教学的秘密武器，各位老师学习之后，纷纷应用到了班级中。

原来，这个神秘的武器就是——班级优化大师。它是一款由希沃自主研发、针对学生课堂行为优化的游戏化课堂管理工具。该软件为每一位学生设定了专属卡通角色，通过加减分、随机抽选进行角色升级，用游戏的方式激励孩子的表达欲，激发学生的好胜心与创造力；多样化奖励，让每个学生绽放独特闪光点；学生成长的点点滴滴，数据可自动记录、归档和计算，一键发送至家长端，随时可查看，让家长参与教学，共同分享孩子成长的喜悦。

    李老师利用即时点评，进行表彰

   老师利用随机抽选功能，回答问题

    经过短短几个月，课堂开始变得不一样了，笔直的坐姿，渴望的眼睛，争先恐后的发言，伴随着欢呼或是沮丧的声音，孩子们的学习劲头越来越足，甚至，要求在每周一课上共同查看光荣榜。下课了，学生依旧围着老师，叽叽喳喳在说着：“老师，我考了一百分，给我加分”，“老师，我们组挑战成功，给我们加分”。放学后，也常常能看到家长们跟老师在讨论，今天孩子得分或失分情况。

“抓住孩子的每一课闪光点，创造更积极的课堂”是班级优化大师的愿景，同时，也是我们广大教师们的追求。班级优化大师走进课堂，让我们的教学更加高效、有序和欢乐。如何将新技术与教学相结合，打造不一样的课堂，我校教师们继续在探索的道路上前行着。

                                                                                                     图：孙培磊   文 ：李维维