苔花如米小，也学牡丹开 ——记班主任培训南京行
发布日期：2018-07-29 浏览次数：2305
盛夏时节，窗外的蝉儿在引亢高歌，屋内的园丁在潜心学习，2018年新站高新区中小学班主任培训于7月21日开始了，一六八新店花园的徐丽老师和徐亚娣老师随大部队前往六朝古都——南京学习。
7月22日，谢金菊校长带着大家在南京师范大学进行了开班典礼，尔后我们聆听了南京师范大学教授吴永军的“基于班级文化视角的班级建设新观念”，吴教授的课更新了我们对班级以及学生的认识：班级是学生学习、人格成长、社会性发展三位一体的场所；儿童人格的行程是一个不断成长的进程；我们要引导学生学会求知、学会做事、学会共处、学会做人。
几日的学习之中，24日上午心理学家王天文和下午陈林静老师的讲座尤其让人耳目一新、为之一震。王教授从有效沟通入手，讲述了班级管理中的家校合作，她时而理论导向，时而现场互动，让班主任们很好地进入沟通情景，激起大家的思考和讨论。是的，每个人都有自我觉察的能力，准备好自己，觉察彼此的需求，感受沟通带来的情绪变化，才能更好地解决存在的问题。陈老师在“培养班主任职业幸福感”的交流中，向我们讲述了她当班主任的点点滴滴，我们也以此淘到不少干货：班主任话要慎说、事要慎做；创造性地开展工作；多读书常思考；培养学生和大胆放手并举。。。。。。
本次学习活动持续到26号，学习期间惊喜连连，收获不断。回来的路上我的内心激起层层涟漪，在反思在规划。班主任，一线教师中的重要角色，我们关乎孩子的现在、未来，涉及到民族的发展、进步。白日不到处，青春恰自来，苔花如米小，也学牡丹开——这是我对孩子的期望，也是对自己的勉励。同时，我也领悟到：如果他是大树，帮他成为栋梁；如果他是小草，让他幸福地装点世界。尊重规律，静静地做好班主任工作，用换位思考觉察他们的需要，用自己的良心笃定师者的灵魂。
图文：徐亚娣
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