课标研究引领备考方向，真题研讨优化备考策略

————合肥一六八教育集团英语学科中考备考教研活动

为把握中考英语的复习方向，提高英语课堂复习效率，促进集团内各校区交流研讨，2020年3月14日下午，合肥一六八教育集团开展了英语学科中考备考研讨的线上会议。本次会议邀请了合肥一六八教育集团党委委员、校长助理兼合肥一六八玫瑰园学校副校长许静和英语教研专家与会指导。会议由合肥一六八玫瑰园学校英语教研组长朱飞霞老师主持，合肥一六八玫瑰园学校、合肥一六八新桥学校、合肥一六八陶冲湖学校和合肥一六八新店花园学校的九年级英语组的全体教师参加了此次会议。

活动伊始，合肥一六八教育集团副校长苏键为大家做了动员讲话。苏校长强调了在“停课不停学，停课不停研”的关键时期，线上教研是重要生产力，为资源共享和互补提供了平台。苏校长更是为大家线上教学提出了建议，提出“点面结合、讲练共促”的教学方式。

接着，集团内的玫瑰园学校、新桥学校、新店花园学校和陶冲湖学校九年级备课组长依次发言，分享各校中考备考研讨的成果。玫瑰园学校的宋文会老师着重强调了课标中《附录》，尤其注重语法和话题项目表对于中考备考方向的引领作用。其分析根植于实际备考，将各专项在教学中的复习策略与课程标准进行了科学融合。新桥学校的温安琪老师结合新桥学校的线上教学情况，对中考复习计划和复习策略进行了详实的说明。温老师关注了线上教学的特点，强调教学跟踪的重要性，实现了学情分析和备考策略的科学融合。新店花园学校的苏晨老师从课标出发，对中考各题型进行数据分析，并对中考趋势进行了预测。其分析关注课标对各题型的复习引领作用，是数据分析和项目备考的科学融合。陶冲湖学校的赵生老师强调复习课要精准和有效，针对学情和题型不同，适时调整策略。其分析结合实际教学，着重学生为主，是精准复习和全面提升的科学融合。

随后，专家进行了细致点评并对2020年中考备考做了科学分析。专家首先解答了大家线上教学的疑惑，指出互动和反馈尤为重要。而在分析2020年英语中考趋势中，专家从课程标准出发，提出要对学生逻辑推理能力提升的要求。专家将该分析与2019年中考试卷相结合，带领全体英语教师进行了典型性的错误回顾，为复习策略的调整指出了明确的道路。最后，专家指出，教师们应当多关注语篇、意义和核心素养，实现形式、意义和使用的三维动态融合，用教师们的智慧点亮教学。

会议最后，许校长充分肯定了各校区的研讨分享，指出各校区的分析各有特色，实现了资源互补。许校长也向各备课组提出要求，指出要将本次研讨成果落实到各校实际备课和中考复习中，真正做到教与研的共生互补。

本次活动的成功举办，专家和各校区备课组对课标的深入研讨，对真题和教学策略的广泛研究，都将促进集团各校区资源共享和每位教师的专业成长，都将点亮合肥一六八教育集团英语学科中考备考之路。

（文/ 苏晨  图/ 汤郭萍，朱飞霞）